高二数学含有绝对值的不等式教案1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高二数学含有绝对值的不等式教案1本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　6.5含有绝对值的不等式（一）　　教学要求：掌握两数之和（或差）的绝对值不超过此两个数的绝对值之和，不小于此两个数的绝对值差的定理的推导与应用。　　教学重点：掌握应用。　　教学难点：掌握推导的思维过程。　　教学过程：　　一、复习准备：　　.实数的绝对值是怎样定义的？　　（

2、a

3、＝）　　2.

4、ab

5、＝　　，　　

6、

7、＝　　。　　3.c>0时

8、x

9、<c

10、　　，

11、x

12、>c　　；

13、ax＋b

14、<c　　,

15、ax＋b

16、>c　　。　　Ⅳ.绝对值的定义如何用数轴表示？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（即

17、x

18、的几何意义？）　　二、讲授新课：　　.教学定理的推导与应用：　　①讨论大小：

19、a

20、－

21、b

22、、

23、a＋b

24、、

25、a

26、＋

27、b

28、；　　

29、a

30、－

31、b

32、、

33、a－

34、b

35、、

36、a

37、＋

38、b

39、　　②提出定理：

40、a

41、－

42、b

43、≤

44、a±b

45、≤

46、a

47、＋

48、b

49、　　→用分析法思考定理1的证明　　③根据分析的结果，师生共同证明定理1。　　④学生试用定理1证明定理2　　→　　再用定理1的证明方法证明定理2　　⑤比较

50、a＋a＋…＋a

51、与

52、a

53、＋

54、a

55、＋…＋

56、a

57、　　→提出推论　　⑥试用语言叙述定理1和定理2。（两个数的和或差的绝对值不小于两数的绝对值的差，不大于两数的绝对值和。）　　⑦讨论：

58、a±b

59、是否在

60、a

61、－

62、b

63、－

64、<ε　　三、巩固练习：　　.书P22　　～3题。　　2.方程

65、x－2

66、＋

67、x－7

68、＝5的解集为　　。　　

69、3.课堂作业：书P22团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　习题1、2题。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。