公式法求顶点坐标导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。公式法求顶点坐标导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　2.4公式法求顶点坐标　　教学目标：熟记二次函数的顶点坐标公式，熟练运用公式法求二次函数的顶点坐标。　　知识回顾：　　、　　y＝a2＋k的形式称为顶点式，顶点坐标是_________________.它的对称轴是______________,最值是________________________.　　新知探究：　　2、用配方法推导二次函数y=ax²+bx+c的对称轴、顶点坐标及最值。

2、　　对称轴：　　；顶点坐标：　　；最值　　。　　小结：将一般形式化为顶点形式是：y=ax²+bx+c=_________________　　结论：二次函数y=ax²+bx+c的图像是_______________，顶点坐标是____________.其中，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　h=___________

3、_,k=____________.它的对称轴是直线______________,最值　　。　　3、练习,用公式法求下列函数的顶点坐标、对称轴、最值　　（1）　　y＝x2－2x＋4；　　　　　　　　（2）.　　y＝－2x2－7x+1　　（3）　　y＝1－2x－3x2；　　　　y＝2　　（5）y＝；　　　（6）y＝4x2＋5x　　　　4.画出函数y＝－x2+4x的图像　　解:先将y＝－x2+4x配方为顶点式得:　　列表　　x　　------　　------团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分

4、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　y　　------　　------　　课后反馈　　一.　　公式法求下列函数的顶点坐标.　　y＝3x2－2x＋4；　　　　　　　　2.　　y＝－2x2－7x+3　　二.　　公式法求下列函数的对称轴　　3.　　y＝；　　　　　4.　　y＝5+7x－5x2；　　三　　公式法求下列函数的最大值或最小值：　　5.　　y＝－x2－5x＋1．　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成

5、长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6.　　y＝3x2－5x＋6　　三　　公式法求下列函数的顶点坐标、对称轴、最值：　　7　　y＝－4x2＋5x－3　　　　8.　　y＝7x2＋5x　　四.用配方法求下列函数的顶点坐标、对称轴、最值　　9.　　y＝-3（x-2）（x+3）；　　　　10.　　y＝x2－x＋2．　　　　五.画出函数y＝x2－4x的图像　　解:将y＝x2－4x配方为顶点式得:　　列表　　x　　------　　---

6、---　　y团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　------　　------　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。