优化教学具开发，提高自然教学有效性的研究开题报告

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1、教育科学研宄项目开题报告优化教学具开发，提高自然教学有效课题名称性的研究课题立项号JB0931课题承担人所在单位开题日期开题报告要点1、课题标题：优化教学具开发，提高自然教学有效性的研宄2、研宄背景：小学自然是一门实践性很强的课程，教学过程中教学具的选择和使用对教学效果发挥有着其它教学手段无法比拟的作用。教具和学具的跟进是提高教学有效性的有力保障。上海市自然教研员姚晓春老师有一个观点：有时，教具学具就是课程。3、研宄意义1）理论意义《上海市小学自然课程标准》强调确立以科学探究为核心的理念，改进学生的学习方式，让亲身经历探究活动成为小学生学习科学的主要途径。教具和学具的

2、跟进是提高教学有效性的有力保障。因此，教具和学具的优化，对于提高课堂教学的有效性是非常有帮助的。市自然教研员姚晓春老师有一个观点：有时，教具学具就是课程。不同的教具学具，学生的学习方法是不同的；不同的教具学具，教师的教学方式是不同；不同的教具学具，会产生不同的效果。2）应用价值自然教材改版后，现成的教具没有及时跟进，老师又很难配齐合适的教具，学生《活动部分》中的有些实验操作没有配套的学具，也没有必要花大量资金到市场上购买那些高标准高精密的产品，而根据教学过程中的实际情况由教师或者师生合作研制出的一些易于操作、简单实用针对性强的教学具却有着很多优点。本课题基于上述现状，

3、为存在的问题提出了一个比较好的解决方案，同吋也鼓励教师带动学生一起发挥主观能动性，因地制宜，利用身边的资源自制教具、学具，激发学生的兴趣，把课堂学习和课外探宂紧密结合起来，促进自主学习，发散性思维，培养动手能力，相互交流评价，培养团队精祌，使学生有成就感。4、概念界定教具：教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等。学具：学习时川来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等。5、研宄现状分析国内外对A制A然教学具的探索己经有了很多的观点和方法，值得借鉴和学习。但也发现在教学具的使用策略、时机以及效能的研究上，显得不够，因此木课题要解决提《教学具的效能型问题，即何

4、时，何种策略，效果最好？可以通过同课异构等方式来进行对比性研究。6、研究目标1）了解开发教学具与现行教材的适切性。2）优化现有教学具，改进完善教学设计。3）开发自制教学具，创设有效教学活动。7、研宄内容1）研究现行的教材和师生选用教学具的原则。2）研宂牛津教材学习主题，优化现有教学具。3）研宂《活动部分》个案，开发自制教学具。8、研宄方法1）调査问卷法2）个案法3）对比教学法4）行动研宂法5）案例研宄法9、研宄步骤准备阶段（20010.1—2010.2）1、制定具体方案和实施计划。2、申报立项，进行开题论证。3、学习有关理论和经验文章，明确课题研究的目标和任务。实施阶

5、段(2010.3—2012.3)第一阶段：研宄现行的教材和师生选用教学具的原则。1、比较牛津、社科教材中教学具的使用。2、开展教学具及其使用现状的调查研宂。第二阶段：研究牛津教材学习主题，优化现有教学具。1.梳理10册牛津教材中的学习主题。1.优化现有教学具。2.建设优化教学具资源库。第三阶段：研究《活动部分》个案，开发自制教学具。1、研究《活动部分》个案。2、开发自制教具学具。3、建设开发教学具资源库。第叫阶段：研宂使川教学具，提高教学有效性的策略。1、教师使用教学具的对比研宂。2、学生自制学具的个案研究。3、学生作品、教师课堂教学展示。总结阶段(2012.3—20

6、12.6)1、收集整理课题研究的数据资料，并进行统计分析，对实验结果进行验证。2、推出课题研宂中有研讨价值、有教学实效的课堂教学设计案例。3、完善资料库，撰写研究论文。4、做好课题结题工作。5、宣传推广研宄成果。10、人员分工庞冲：课题申报开题报告屮期小结结题报告杨静、程燕、周嵘、庞冲、陈健：教学课例，教学具展11、预期成果主要阶段性成果限报10项序号研宄阶段(起止时间)阶段成果名称成果形式承担人12010.1—2010.2优化教学具开发，提《自然教学有效性的研究课题实施方案实施方案22010.3教学课例：优化教学具，提高自然教学有效性1课堂展示32010.3教学具展

7、：建设教学具资源库，提高自然教学有效性1市级教学具实物展示42010.10教学课例：优化教学具提高自然教学有效性2课里展不52010.10教学具展：建设教学具资源库，提高自然教学有效性2区级教学具实物展示62011.4教学课例：课堂实践中优化教学具提高自然教学有效性3课堂展示72011.4教学具展：建设教学具资源库，提高自然教学有效性3区级教学具实物展示82011.10教学课例：课堂实践屮优化教学具提高自然教学有效性4课堂展示92011.10教学具展：建设教学具资源库，提高自然教学有效性4区级教学具实物展示102012.3—2012.6成果展：优化教