物质的检验分离和提纯

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1、【考纲点击】1．能对常见的物质进行检验、分离和提纯．2．能根据要求配制溶液．【考情播报】1．根据物质的特性，利用物理方法和化学方法对常见离子及物质进行检验和鉴别．2．物质分离、提纯的方法和基本操作．3．综合运用化学知识设计物质分离、提纯和检验的实验方案.1．常见阳离子的检验(1)用NaOH溶液检验．Cu2＋：产生．Fe3＋：产生．Fe2＋：先产生白色沉淀，然后迅速变成色，最终变为色．Al3＋：先产生沉淀，继续加入NaOH溶液至过量，白色沉淀又会．蓝色沉淀红褐色沉淀灰绿红褐白色溶解(2)焰色反应K＋：火焰呈(透过蓝色钴玻璃)．Na＋：火焰呈．(

2、3)KSCN溶液检验Fe2＋、Fe3＋Fe3＋：加入KSCN溶液呈色．Fe2＋：加入KSCN溶液无现象，滴加新制氯水后溶液呈色．紫色黄色红红2．常见阴离子的检验(1)利用酸碱指示剂检验加入BaCl2溶液后生成色沉淀，再加稀盐酸沉淀，并放出能使澄清石灰水变气体．加入稀，无沉淀、气体产生，再加入溶液有白色沉淀．加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加稀盐酸，放出无色有气味能使品红溶液褪色的气体．白浑浊的无色无味盐酸BaCl2刺激性溶解(2)利用盐酸和其他试剂检验(3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液检验(4)利用某些特征反应检验I－―→滴入淀粉溶

3、液和氯水，溶液变色．蓝3．常见气体的检验待检物操作步骤现象O2用试管或集气瓶取待检气体，然后向试管或集气瓶中插入带有火星的木条H2使待检气体通过尖嘴玻璃导气管并点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯有火焰，烧杯里有水雾生成木条复燃淡蓝色待检物操作步骤现象NH3①用湿润的红色石蕊试纸试验②把待检气体收集在集气瓶里，用玻璃棒蘸取浓盐酸，插入瓶中SO2在洁净试管里加入5mL品红溶液，再通入待检气体品红溶液，加热后CO2通入澄清石灰水中石灰水，继续通入后Cl2用湿润的KI淀粉试纸靠近集气瓶口红色复现变蓝色生成白烟褪色变浑浊变澄清试纸变成蓝色物质的检验、鉴

4、别方法1．物质检验的常用方法根据物质性质(主要是化学性质，物理性质往往也是重要线索)，使被检验物质与加入的试剂作用，转变为某种已知物质，或产生某种特殊现象，从而确定该物质的存在．常见的特殊现象有：(1)生成气体．能够生成气体的离子很多，生成的气体也常有性质的相似之处，判断时要注意排除干扰离子．(2)生成沉淀．许多金属阳离子或酸根阴离子都可生成具有特殊颜色、特殊性质的沉淀，但同时也应注意排除干扰离子．(3)显现特殊颜色．特殊颜色的出现或消失并配合特殊试剂，是鉴别物质的常见方法，如KSCN检验Fe3＋、淀粉检验I2等．2．物质鉴别的一般类型及解法

5、(1)不用任何试剂鉴别多种物质①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他的几种物质．②若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应区别开来．③若以上两种方法都不能鉴别时，可考虑两两混合法，记录混合后的反应现象，分析确定．④若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同，现象不同而进行鉴别．(2)只用一种试剂鉴别多种物质①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液酸碱性，确定能否选用水或指示剂(石蕊)进行鉴别．②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别．即被鉴别的溶液多数呈酸性时，可选用碱或水解呈碱

6、性的盐的溶液作试剂；若被鉴别的溶液多数呈碱性时，可选用酸或水解呈酸性的盐的溶液作试剂．③常用溴水、新制氢氧化铜、氯化铁溶液等作试剂鉴别多种有机物．(3)任选试剂鉴别多种物质此类题目不限所加试剂的种类，可用多种解法，题目考查的形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案，其要求是操作步骤简单，试剂选用最少，现象最明显．物质的鉴别常以简答题形式进行考查，回答时注意：(1)不许原瓶操作：鉴别的目的是为了以后的使用，若原瓶操作，会造成试剂污染，所以要有“各取少许”字样．(2)用词要准确科学：结论的得出来自实验现象，在加入试剂之前，该物质是未知的，叙述时不

7、可出现“取某某试剂加入某某物质……”的字样．气体试剂要用“通入”，切不可把液体、或固体试剂“通入××中”．1．离子检验的常用方法有三种：检验方法沉淀法显色法气体法含义反应中有沉淀产生或溶解反应中有颜色变化反应中有气体产生下列离子检验的方法不合理的是()A．—气体法B．I－—沉淀法C．Fe3＋—显色法D．Ca2＋—气体法.解析：Ca2＋的检验要用沉淀法，D项不合理．答案：D1．物质分离、提纯的区别(1)物质的分离将混合物中的各组分开来，获得几种的过程．(2)物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到的过程，又叫混合物的净化或．分离纯净物纯净物除杂2.

8、物质分离提纯的常用物理方法方法和装置适用范围注意事项把不溶性体进行分离(1)“一贴”：紧贴漏斗内壁；“二低”：滤纸低于，液面低于；“三靠”：烧杯紧靠，玻璃棒轻靠处，