管理理论的产生与发展

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1、第二章管理理论的产生与发展【学习目的与要求】(1)了解中国和西方早期的管理思想;(2)熟悉西方古典管理理论;(3)理解现代管理理论;(4)解释管理丛林现象。第一节中国早期的管理思想第二节西方早期的管理思想第三节西方古典管理理论第四节西方现代管理理论7/4/20211第二章管理理论的产生与发展第一节中国早期的管理思想一、中国早期的管理思想(一)以人为本的管理理念“性善论”与“性恶论”孟子:“人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。”荀子:“凡古今天下之所谓善者,正理平治也;所谓恶者,偏险

2、悖乱也。是善恶之分也已”。古代思想家认为,人在本质上是相同的,但人的行为能力却千差万别。古代思想家指出,人的行为能力产生于良好的教育和环境。对人的管理应以教育性、引导性管理为主,而以规范性和防范性管理为辅。7/4/20212第二章管理理论的产生与发展第一节中国早期的管理思想(二)协调人际关系的思想古代思想家指出,要有效地协调人际关系,应以“礼”的秩序来规范人的行为,人与人之间应该做到“仁”,即互相之间的交往要“以德待人”、“谦虚礼让”,获得群体内的“和为贵”、“兼相爱,交相利”。领导者应“不偏不

3、倚”,做到“中庸平和”。7/4/20213第二章管理理论的产生与发展第一节中国早期的管理思想(三)“利”、“义”观人固然出于生物属性的本能要谋“利”,但也有社会属性的本性,即有时也会产生“舍生取义”、“君子不言利”的行为。人们行为因符合社会、集体所要求的协作取利的“义”。古人在大局与局部、集体与个人的关系上倡导“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。7/4/20214第二章管理理论的产生与发展第一节中国早期的管理思想(四)人力资源管理思想阐述人才选拔机制和用人机制,主张对人才的选拔要注重以仁义道德文

4、章为选拔标准,同时考察其能力。判断人才四察:观察、考察、调察、检查。对人的能力的考察有两项依据:一是看其研究问题的方法,以善于从事物整体的系统关系上去寻找解决问题的方法为最佳;二是看其提出的解决问题的方案是否有利于长期发展,还是只重短期效益。7/4/20215第二章管理理论的产生与发展第一节中国早期的管理思想(五)提高管理者素质的思想管理的本质在于“修己”,“安人”。倡导“格物——致知——正心——诚意——修身——齐家——治国——平天下”。二、中国早期管理思想的影响中国早期管理思想的形成在相当程度

5、上是以中国的传统文化为基础的。这些思想影响中国经济社会的发展及企业管理模式的演进。7/4/20216第二章管理理论的产生与发展第二节西方早期管理思想一、西方早期管理思想的产生1早期管理活动或实践阶段:人类社会产生—18C仅有的管理知识是代代相传或从实践得来。2早期管理思想的萌芽阶段:18C—19C末对管理的零碎的研究3管理理论形成阶段:19C末20C初—现在管理作为一门科学真正兴起。7/4/20217第二章管理理论的产生与发展第二节西方早期管理思想二、西方早期典型的管理思想(一)亚当·斯密的管理

6、思想英国工场手工业开始向机器大工业过渡时期的资产阶级经济学家,古典政治经济学的杰出代表和理论体系的建立者。西方经济学的开山鼻祖,曾任教于大学,后长期倾注心力于政治经济学。1776年,人类历史上的第一部政治经济学巨著《国民财富的性质和原因的研究》(国富论)出版问世。7/4/20218第二章管理理论的产生与发展第二节西方早期管理思想1.劳动分工的观点斯密认为,劳动分工是导致劳动生产率提高的重要因素,这是因为:(1)分工使劳动者专门从事一种简单的操作,从而提高劳动的熟练程度,增进技能;(2)分工可以减

7、少劳动者的工作转换,节约通常由一种工作转到另一种工作所损失的时间;(3)分工使劳动简化,从而可以把人的注意力集中在一种特定的对象上,有利于发现比较简便的工作方法,促进工具的改革和新机器的发明。7/4/20219第二章管理理论的产生与发展2.经济人观点斯密认为,所有的经济现象都是具有利己主义的“经济人”的活动所产生的。理性的“经济人”在经济活动中追求的完全是个人利益,但是每个人的私人利益又受到其他人的利益的限制。只有当他意识到给别人做事有利于自己的时候,他才肯去帮助别人。这种利益上的相互依存和相互

8、制约关系,迫使每个人在追求个人利益时必须顾及其他人的利益,因此产生了相互的共同利益,进而产生了社会利益。社会正是以个人利益为基础的。这一观点不仅对企业管理而且对宏观经济管理理论及其实践都产生了重要影响。第二节西方早期管理思想7/4/202110第二章管理理论的产生与发展第二节西方早期管理思想(二)巴贝奇的管理思想巴贝奇是英国剑桥大学教授、数学家、机械学家,也是一位富有现代气息的管理先驱。1.对分工的作用作出更全面的解释通过时间研究和成本分析,他进一步肯定了劳动分工对提高劳动生产率的意义,认为劳动

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