《文化与社会》学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第一课《文化与社会》学案2　　课　　件www.5yk　　j.com第一课　　《文化与社会》学案2年级：高二级　学科：政治　使用者班级：　　姓名：　　　座号：　　　　　　第二节文化与经济、政治学习目标：1、认识文化与政治、经济的关系2、知道文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。3、感悟积极向上的文化生活所具有的重要作用。4、体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性。学习重点：现代社会中文化与经济

2、、政治相互交融的意义。学习方法：自主阅读、课上研讨、随堂练习、课后巩固。一、　　课前阅读完成以下练习。1、相互影响：在经济的基础上（1）社会生活的三个基本领域是　　、　　、　　。其中，经济是　　，政治是经济的　　，文化是政治和经济的　　。一定的文化由一定的经济、政治所狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　，又　　于一定的政治、

3、经济，给予政治、经济以重大的影响。（2）、先进的、健康的文化会　　社会的发展，落后的、腐朽的文化则　　社会的发展。2、相互交融：在时代发展的进程中（1）文化与经济相互交融。　　生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（2）文化与政治相互交融。人们参与政治生活需要更高的　　。素养；随着世界多极化的发展，反对　　霸权主义的斗争，成为国际政治斗争的重要内容。1、　　文化在综合国力的竞争中（1）文化的力量，深深熔铸在民族的　　、　　和　　之中，成为　　的重要标志。（2）我国必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，把握先进文化的　　

4、，优先发展　　，为经济建设提供方向保证、不竭的精神动力和智力支持。二、　　在完成以上练习后尝试把握课文纲要。参考提纲：文化与政治、经济1、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　相互影响：在经济的基础上（1）　　经济、政治、文化的关系。（2）　　不同文化对社会发展的作用不同。2、　　相互交融：在时代发展的进程中（1）　　文化与经

5、济相交融。（2）　　文化与政治相交融3、　　文化在综合国力的竞争中（1）　　文化在综合国力竞争中的地位和作用。（2）　　文化建设对于我国在国际竞争中取胜的重要意义。三、　　重点辨析：文化给予经济和政治以重大的影响，任何文化都能促进经济和政治的发展。我的记录：老师点拨：四：疑点讨论：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，正确揭示了经济和文化的关系。我的记录：老师点拨：四、基础巩固1、社会生活的三个基本领域是（　　）A、经济、政治、文化　　B、物质、精神、文化c、经济、政治、哲学　　D、生活、学习、工作2、中国特色社会主义文化，渊源于中华

6、五千年文明史，又植根于中国特色社会主义的实践，具有（　　）A、鲜明的民族性和时代感　　B、鲜明的多样性和荣誉感c、鲜明的阶级性和责任感狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　D、鲜明的世界性和自豪感3、建设中国特色社会主义，必须坚持（　　）①　　以经济建设为中心②科学发展观③先发展经济，再发展政治和文化④经济、政治、文化全面发展

7、和全面进步　　⑤以发展经济和政治为主，以发展文化和科技为辅　　⑥物质文明、政治文明、精神文明协调发展A、①②③④⑤⑥　　B、①②④⑤⑥c、②③④⑤　　D、①②④⑥4、当今社会，文化与经济相互交融，表现在（　　）①在经济发展中，科学技术的作用越来越明显　　②随着民主和经济建设的发展，人们参与政治生活需要更高的文化素养　　③为推动经济建设，发展教育，培养高素质的人才越来越重要　　④图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富　　⑤文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出　　⑥反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重

8、要内容A、①②③④⑥　　B、②③④⑤　　c、①③④⑤狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经