《文化与社会》学案_1

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第一课《文化与社会》学案　　第一课　　《文化与社会》学案　　年级：高二级　学科：政治　　　使用者班级：　　姓名：　　　座号：　　　　　　　　第二节文化与经济、政治　　学习目标：　　、认识文化与政治、经济的关系　　2、知道文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。　　3、感悟积极向上的文化生活所具有的重要作用。　　4、体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性。　　学习重点：现代社

2、会中文化与经济、政治相互交融的意义。　　学习方法：自主阅读、课上研讨、随堂练习、课后巩固。　　一、　　课前阅读完成以下练习。　　、相互影响：在经济的基础上　　（1）社会生活的三个基本领域是　　、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、　　。其中，经济是　　，政治是经济的　　，文化是政治和经济的　　。一定的文

3、化由一定的经济、政治所　　，又　　于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。　　（2）、先进的、健康的文化会　　社会的发展，落后的、腐朽的文化则　　社会的发展。　　2、相互交融：在时代发展的进程中　　（1）文化与经济相互交融。　　生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。　　（2）文化与政治相互交融。人们参与政治生活需要更高的　　。　　素养；随着世界多极化的发展，反对　　霸权主义的斗争，成为国际政治斗争的重要内容。　　、　　文化在综合国力的竞争中　　（1）文化的力量，深深熔铸在民族的　　、狠抓基础知识和

4、基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　和　　之中，成为　　的重要标志。　　（2）我国必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，把握先进文化的　　，优先发展　　，为经济建设提供方向保证、不竭的精神动力和智力支持。　　二、　　在完成以上练习后尝试把握课文纲要。　　参考提纲：　　文化与政治、经济　　、　　相互影响：在经济的基

5、础上　　（1）　　经济、政治、文化的关系。　　（2）　　不同文化对社会发展的作用不同。　　2、　　相互交融：在时代发展的进程中　　（1）　　文化与经济相交融。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）　　文化与政治相交融　　3、　　文化在综合国力的竞争中　　（1）　　文化在综合国力竞争中的地位和作用。　　

6、（2）　　文化建设对于我国在国际竞争中取胜的重要意义。　　三、　　重点辨析：文化给予经济和政治以重大的影响，任何文化都能促进经济和政治的发展。　　我的记录：　　老师点拨：　　四：疑点讨论：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，正确揭示了经济和文化的关系。　　我的记录：　　老师点拨：　　四、基础巩固　　、社会生活的三个基本领域是（　　）　　A、经济、政治、文化　　B、物质、精神、文化狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似

7、箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　c、经济、政治、哲学　　D、生活、学习、工作　　2、中国特色社会主义文化，渊源于中华五千年文明史，又植根于中国特色社会主义的实践，具有（　　）　　A、鲜明的民族性和时代感　　B、鲜明的多样性和荣誉感　　c、鲜明的阶级性和责任感　　D、鲜明的世界性和自豪感　　3、建设中国特色社会主义，必须坚持（　　）　　①　　以经济建设为中心②科学发展观③先发展经济，再发展政治和文化④经济、政治、文化全面发展和全面进步　

8、　⑤以发展经济和政治为主，以发展文化和科技为辅　　⑥物质文明、政治文明、精神文明协调发展　　A、①②③④⑤⑥　　B、①②④⑤⑥　　c、②③④⑤　　D、①②④⑥　　4、当今社会，文化与经济相互交融，表现在（　　）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期