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《高中数学第一讲坐标系一平面直角坐标系课堂导学案新人教a版选修4-4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一 平面直角坐标系课堂导学三点剖析一、建立平面直角坐标系解决问题我们已经熟悉了平面直角坐标系,借此工具,讨论轨迹非常方便.请看例1.【例1】两个定点的距离为6,点M到这两个定点的距离的平方和为26,求点M的轨迹.解：如图.以AB所在直线为x轴,以AB中点为原点,建立平面直角坐标系,则A(-3,0),B(3,0),设动点P(x,y),由已知得
2、PA
3、2+
4、PB
5、2=26,即x2+y2=4.这即是点M的轨迹方程,是以AB的中点为圆心,2为半径的圆.温馨提示由此可见,建立适当的坐标系,一些看似困难的问题就很容易解决了.各个击破类题演练1已知A为定点,线段BC在定直线l上滑
6、动,
7、BC
8、=4,点A到l的距离为3.求△ABC外心的轨迹方程.解:以l为x轴,过A与l垂直的直线为y轴建立平面直角坐标系,则A为(0,3),设△ABC的外心为P(x,y).因为P是BC的中垂线上的点,故B,C坐标分别为(x-2,0),(x+2,0).因P在线段AB的中垂线上,故
9、PA
10、=
11、PB
12、,即,即x2-6y+5=0.变式提升1证明三角形的三条高线交于一点.证明:如图,△ABC,则AD,BE,CO分别是△ABC的三条高,取边AB所在的直线为x轴,CO所在的直线为y轴,建立坐标系.设BE交AD于点H(x,y),A(-a,0,),B(b,0),C(0,c),则=(
13、x-b,y),=(x+a,y),=(-b,c),=(a,c).∵⊥·=0,即a(x-b)+cy=0,①∵⊥·=0,4故(-b)(x+a)+cy=0,②①-②得(a+b)x=0.∵a+b≠0,∴x=0.∴H在AB的高线上,即△ABC三条高线交于一点.二、坐标变换问题【例2】在同一平面直角坐标系中,求下列方程所对应的图形经过伸缩变换后的图形.①y2=2x;②y=3sin2x.解:由伸缩变换得y′.(*)①将(*)代入y2=2x,得(y′)2=2·(2x′).∴y′2=64x′.∴经过伸缩变换后抛物线y2=2x变成了抛物线y′2=64x′.②将(*)代入y=3sin2x,
14、得y′=3sin2·(2x′),∴y′=12sin4x′.∴经过伸缩变换后,曲线y=3sin2x变成了曲线y′=12sin4x′.类题演练2将曲线C按伸缩变换公式变换后的曲线方程为x′2+y′2=1,则曲线C的方程为()A.=1B.=1C.4x2+9y2=36D.4x2+9y2=1解析:将代入方程x′2+y′2=1,得4x2+9y2=1.故选D.答案:D变式提升2已知f1(x)=cosx,f2(x)=cosωx(ω>0),f2(x)的图象可以看作是把f1(x)的图象在其所在的坐标系中的横坐标压缩到原来的倍(纵坐标不变)而得到的,则ω为()A.B.2C.3D.解析:f
15、1(x)=cosx→f2(x)=cos3x.∴ω=3,选C.4答案:C三、利用直角坐标系解决应用题【例3】某河上有抛物线型拱桥,当水面距拱顶5m时,水面宽8m,一木船宽4m,高2m,载货后木船露在水面上的部分高为m,问水面涨到与抛物线拱顶相距多少米时,木船开始不能通航?解：以水平面与拱的截面的交线为x轴,以该交线的中点为原点建立平面直角坐标系,如图.由题意,点A(-4,0),B(4,0),C(0,5).则可设抛物线为y=ax2+c.∴把A,C代入得16a+c=0且c=5.∴a=.∴y=x2+5.当船沿拱的中心方向通过时,D为(-2,0),代入得y=·4+5=,即拱到
16、水平面的高为m.又船高2m,∴水面上涨的余地为-2=,若保证船通过,则水平面涨到与拱顶相距m时,船开始不能通航,其中=5-.类题演练3某蔬菜基地种植西红柿,由历年市场行情得知,从2月1日起的300天内,西红柿市场售价与上市时间的关系用图(1)的一条折线表示;西红柿的种植成本与上市时间的关系用图(2)的抛物线表示.(1)写出图(1)表示的市场售价与时间的函数关系式P=f(t);写出图(2)表示的种植成本与时间的函数关系式Q=g(t).(2)认定市场售价减去种植成本为纯收益,问何时上市的西红柿纯收益最大?(注：市场售价和种植成本的单位：元/102千克,时间单位：天）解:
17、(1)由题图(1)可得市场售价与时间的函数关系为f(t)=4由题图(2)可得种植成本与时间的函数关系为g(t)=(t-150)2+100,0≤t≤300.(2)设t时刻的纯收益为h(t),则由题意得h(t)=f(t)-g(t),即h(t)=,当0≤t≤200时,配方整理得h(t)=(t-50)2+100,所以当t=50时,h(t)取得区间［0,200］上的最大值100;当20087.5可知,h(t)在区间［0,3
