高考数学一轮复习47空间向量在立体几何中的应用(二)学案理

高考数学一轮复习47空间向量在立体几何中的应用(二)学案理

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1、第四十七课时空间向量在立体几何中的应用(二)课前预习案考纲要求1.能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题2.体会向量方法在研究几何问题中的作用。基础知识梳理1、二面角的定义(1)平面内的一条直线把平面分为两部分,其中的每一部分都叫做________________。(2)二面角的定义:_________________________________________________________,_______________________叫做二面角的棱,_______________________叫做二面角的面。(3)二面角的记法:棱为,两个面分别为的二面角,记

2、作______________。(4)二面角的平面角:在二面角的棱上任取一点,在二面角的两个半平面内分别作棱的垂线,则是二面角的平面角.(5)直二面角:____________________________________。2、二面角的平面角的求法(1)如图,分别在二面角的面内,作向量,则等于二面角的平面角.-12-(2)若分别为平面的法向量,二面角的大小为,则预习自测1.若平面α的一个法向量为n=(4,1,1),直线l的一个方向向量为a=(-2,-3,3),则l与α所成角的正弦值为________________________________________________

3、__.2.若直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角等于120°,则直线l与平面α所成的角=________.3.从空间一点P向二面角α—l—β的两个面α,β分别作垂线PE,PF,垂足分别为E,F,若二面角α—l—β的大小为60°,则∠EPF的大小为__________.4.如图所示,在空间直角坐标系中,有一棱长为a的正方体ABCO—A′B′C′D′,A′C的中点E与AB的中点F的距离为________.-12-课堂探究案典型例题【典例1】如图,AB是圆的直径,PA垂直圆所在的平面,C是圆上的点.(1)求证:平面⊥平面;(2)若,,,求二面角的余弦值.【变式1】如图,在四棱锥P-A

4、BCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,点E在线段PC上,PC⊥平面BDE.(1)证明:BD⊥平面PAC;(2)若PA=1,AD=2,求二面角B-PC-A的正切值;-12-【典例2】在如图所示的几何体中,四边形是等腰梯形,∥,平面.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求二面角的余弦值.【变式2】如图,四棱锥中,,,为的中点,.(1)求的长;-12-(2)求二面角的正弦值.【典例3】(2013年天津理)如图,四棱柱中,侧棱⊥底面,,⊥,,,为棱的中点.(1)证明;(2)求二面角的正弦值.(3)设点在线段上,-12-且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.当堂检测1.在空间直角坐标系

5、Oxyz中,平面OAB的一个法向量为n=(2,-2,1),已知点P(-1,3,2),则点P到平面OAB的距离d等于(  )A.4B.2C.3D.12.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(  )A.B.C.D.3.设正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2,则点D1到平面A1BD的距离是________.4.如图,在底面为直角梯形的四棱锥P—ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,PA⊥平面ABCD,PA=3,AD=2,AB=2,BC=6.(1)求证:BD⊥平面PAC;(2)求二面角P—BD—A的大小.

6、-12-课后拓展案A组全员必做题1、如图,在圆锥PO中,已知,⊙O的直径,C是的中点,D为AC的中点.(1)证明:平面平面;(2)求二面角的余弦值。-12-2、如图,直三棱柱中,,是棱的中点,(1)证明:(2)求二面角的大小.B组提高选做题如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,PA⊥底面ABCD,AC=2,PA=2,E是PC上的一点,PE=2EC.(Ⅰ)证明:PC⊥平面BED;(Ⅱ)设二面角A-PB-C为90°,求PD与平面PBC所成角的大小.-12-参考答案预习自测1.【答案】 【解析】 ∵n·a=-8-3+3=-8,

7、n

8、==3,

9、a

10、==,∴cos〈n,a〉===

11、-.又l与α所成角记为θ,则sinθ=

12、cos〈n,a〉

13、=.2.【答案】 30°【解析】由题意得直线l与平面α的法向量所在直线的夹角为60°,∴直线l与平面α所成的角为90°-60°=30°.3.【答案】 60°或120°4.【答案】 a【解析】由图易知A(a,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),A′(a,0,a).∴F,E.∴EF===a.典型例题-12-【典例1】(1)(略);(2)【变式1】(1)(略);(2)3【典例2】(1)(略);(2)【变式2】(1);(

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