2018年高考数学一轮复习专题13导数的概念及其运算教学案文

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1、专题13导数的概念及其运算1.了解导数概念的实际背景；2.通过函数图象直观理解导数的几何意义；3.能根据导数的定义求函数y＝c(c为常数)，y＝x，y＝，y＝x2，y＝x3，y＝的导数；4.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，能求简单复合函数(仅限于形如y＝f(ax＋b)的复合函数)的导数．1．函数f(x)在点x0处的导数(1)定义函数y＝f(x)在点x0的瞬时变化率＝l，通常称为f(x)在点x0处的导数，并记作f′(x0)，即＝f′(x0)．(2)几何意义函数f(x)在点x0处的导数f′(x0)的几何意义是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0)

2、)的切线的斜率等于f′(x0)．2．函数f(x)的导函数如果f(x)在开区间(a，b)内每一点x导数都存在，则称f(x)在区间(a，b)可导．这样，对开区间(a，b)内每个值x，都对应一个确定的导数f′(x)．于是，在区间(a，b)内，f′(x)构成一个新的函数，我们把这个函数称为函数y＝f(x)的导函数，记为f′(x)(或y′x、y′)．3．基本初等函数的导数公式y＝f(x)y′＝f′(x)y＝Cy＝xny＝xμ(x>0，μ≠0)y＝ax(a>0，a≠1)y＝exy＝logax(a>0，a≠1，x>0)y＝lnxy＝sinxy＝cosxy′＝0y′＝nxn－1，n为自然数y

3、′＝μxμ－1，μ为有理数y′＝axlnay′＝exy′＝y′＝y′＝cosxy′＝－sinx4．导数的运算法则(1)[f(x)±g(x)]′＝f′(x)±g′(x)；(2)[f(x)·g(x)]′＝f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)；-19-(3)′＝(g(x)≠0)．5．复合函数的导数复合函数y＝f(g(x))的导数和函数y＝f(u)，u＝g(x)的导数间的关系为y′x＝y′u·u′x，即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积．高频考点一　导数的运算例1、分别求下列函数的导数：(1)y＝exlnx；(2)y＝x；(3)y＝x－sincos；(4)y＝ln.【

4、方法技巧】求导一般对函数式先化简再求导，这样可以减少运算量，提高运算速度，减少差错，常用求导技巧有：(1)连乘积形式：先展开化为多项式的形式，再求导；(2)分式形式：观察函数的结构特征，先化为整式函数或较为简单的分式函数，再求导；(3)对数形式：先化为和、差的形式，再求导；(4)根式形式：先化为分数指数幂的形式，再求导；(5)三角形式：先利用三角函数公式转化为和或差的形式，再求导；(6)复合函数：由外向内，层层求导.【变式探究】求下列函数的导数：(1)y＝x2sinx；(2)y＝；-19-(3)y＝xsincos；(4)y＝ln(2x－5).则y′＝(lnu)′u′＝·2＝，

5、即y′＝.高频考点二　导数的几何意义例2、(1)(2016·全国Ⅲ卷)已知f(x)为偶函数，当x≤0时，f(x)＝e－x－1－x，则曲线y＝f(x)在点(1，2)处的切线方程是________.(2)已知函数f(x)＝xlnx，若直线l过点(0，－1)，并且与曲线y＝f(x)相切，则直线l的方程为(　　)A.x＋y－1＝0B.x－y－1＝0C.x＋y＋1＝0D.x－y＋1＝0【解析】　(1)设x>0，则－x<0，f(－x)＝ex－1＋x.-19-解得x0＝1，y0＝0.∴切点为(1，0)，∴f′(1)＝1＋ln1＝1.∴直线l的方程为y＝x－1，即x－y－1＝0.【答案】　(

6、1)2x－y＝0　(2)B【方法规律】(1)求切线方程的方法：①求曲线在点P处的切线，则表明P点是切点，只需求出函数在点P处的导数，然后利用点斜式写出切线方程；②求曲线过点P的切线，则P点不一定是切点，应先设出切点坐标，然后列出切点坐标的方程解出切点坐标，进而写出切线方程.(2)处理与切线有关的参数问题，通常根据曲线、切线、切点的三个关系列出参数的方程并解出参数：①切点处的导数是切线的斜率；②切点在切线上；③切点在曲线上.【变式探究】(1)已知直线y＝x＋1与曲线y＝ln(x＋a)相切，则a的值为(　　)A.1B.2C.－1D.－2(2)若函数f(x)＝x2－ax＋lnx存在

7、垂直于y轴的切线，则实数a的取值范围是________.【解析】　(1)设切点为(x0，y0)，y′＝，所以有解得(2)∵f(x)＝x2－ax＋lnx，∴f′(x)＝x－a＋.∵f(x)存在垂直于y轴的切线，∴f′(x)存在零点，∴x＋－a＝0有解，∴a＝x＋≥2(x>0).【答案】　(1)B　(2)[2，＋∞)【举一反三】(2015·全国Ⅱ卷)已知曲线y＝x＋lnx在点(1，1)处的切线与曲线y＝ax2＋(a＋2)x＋1相切，则a＝________.-19-【答案】　8高频考点三、导数与函数图象的关系