学会“四步法”巧解历史材料题

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1、学会“四步法”巧解历史材料题孙楠（连云港锦屏高级中学江苏连云港222021）【摘要】近年来高考历史试卷中的材料题份量越来越重，如何解答材料题？木文就教学实践提出“四步法”：通读材料以明确主题；细读材料以问题；提取信息，加工整理；审查提纲流畅表达。并以实例加以解读。【关键词】解读材料；明确主题；细读材料；加工整理；审查提纲Thehistorymaterialoftheacademicassociation"fourfootworks'QiaosolutionSunNan[Abstract]GaoKa

2、o3*shistorytryamaterialwithinbookquantityinrecentyearsmoreandmoreheavy,howansweramaterial?ThistextpracticetoputforwardHfourfootworksHsfortheteaching:readmaterialwiththeexplicittopic;Thinreadmaterialwiththeproblem;Withdrawaninformation,processasorting;

3、Thereviewingliftakeylinkflowingfreelyexpression.Combinetakeintoareadingbysolidexample.[Keywords]Readingmaterial；Explicittopic；Thinreadmaterial；Processasorting；Thereviewingliftakeylink近几年随着高考制度的不断改革，高考历史试卷的内容也发牛了很大的变化，材料题在试卷中的份量越来越重，过去的试卷材料多出现在主观题中，而现在

4、很多材料型题目贯穿于整篇试卷。如何理解、分析材料，并根据材料正确解题，这是文科考生欲取得历史好成绩而面临的一道难题，为此，仅以自己在教学中的几点体会来谈谈解读材料题的方法，与大家商榷。首先:明确主题、要通读材料在命制一道材料题时，命题者往往是先确立一个主题，再围绕这个主题去寻找材料、构思设问，所以，一般来说，每道材料解析题都会有一个主题。在解答材料题吋，首先要通过浏览材料，尽可能的抓住作者的命题意图或材料的主题，这样就能迅速调动所学知识点，从而使解题明确方向，集中思维，为下一步解答奠定基础。其次:

5、分析问题、要细读材料在明确材料的主题后，接下来应该认真分析命题者提出的问题，通过分析设问句中的关键字、词，明确作者问的是什么，需要冋答什么。再根据这些问题，仔细地阅读材料，力争把每段材料的意思都弄明人致形成答题思路。阅读的过程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放过材料的任何一个部分，包括题头、摘引等，尤其是材料中有关时间、地点、人物之类的信息，往往是解题的突破口。再者:提取信息、要加工整理材料分析题所提出的问题绝大部分答案应该从材料中得出，因此这时应根据仔细阅读材料后的思路，再次结合问题到材料中去寻

6、找信息，把与问题相关的信息都提取岀来，写在草稿纸上备用。能否把材料中的所有相关信息都找出来，取决于答题者的阅读理解能力和历史知识的掌握程度。然后把找到的信息进行筛选，剔除不需要的和重复的信息，根据所学知识，把这些信息进行归纳整理，列好提纲，准备答题。最后:审查提纲、表达流畅在上述步骤进行完毕后，还要最后浏览一遍材料及其设问，审查自己列出的提纲是否正确或有无遗漏，最后就可以在试卷上动笔答题了。答题吋一定要做到依据提纲，一气呵成，言简意赅，击中要害，不可罗里罗嗦，言之无物，涂涂改改,答非所问。例如下列

7、一道材料题解法分析：材料一，永乐二年，禁民下海。吋福建濒海居民，私载海他，交通外国，因以为寇，郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者，悉改为平头船，所在有司防其岀入。一一《永乐实录》卷二十七材料二，顺治元年，清政府颁发“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三十四华里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河装栅，货物不许越界，吋刻了望，违者死无赦。——《台湾外纪》卷十二材料三夷货非衣食所需，可谓中国不缺耶。绝之则内外隔而构之衅无由生矣,夷虽欲窥伺我也，何可得哉？一一《海防纂要》卷七①

8、根据材料概括明清两朝海外贸易政策的相似之处。②根据以上材料，比较两朝海外贸易政策目的有何区别。③结合所学知识，请你对上述政策进行客观的评价。步骤分析:第一步：浏览材料、明确主题。从材料中的“永乐二年”、“顺治元年”等有关吋间和内容的表述，可以看出，本题所考查的是“明清吋期的海外政策”一一这就是本道题的主题。这时，应该马上从脑海里调出有关这-主题的相关知识，如郑和下西洋、华侨开发南洋、戚继光抗击倭寇、葡萄牙占据澳门、郑成功收复台湾、抗击沙俄的斗争、鸦片走私和禁烟运动等知识点和“闭关锁