巧解“完形填空”题

《巧解“完形填空”题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、巧解“完形填空”题古人云“授人鱼，不如授人渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法和传授呢？从近几年来的全国各地中考英语试题看，“完形填空”题是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。如何巧解“完形填空”？本人所从事十多年英语教学实践中一些不够成熟的做法，供同行们参考。完形填空题既考查学生的语言的知识能力，又测试学生综合运用所学知识的实践能力，能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。它涉及面广，难度较大，各小题的四项答案，只一项最佳，有点类似选择题空题，其余的均是干扰性或迷惑性选项。因此，做这项题型时，不能

2、争于求成，而要经过一定的训练，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。下面以一篇短文为例，与大家具体谈谈如何做好“完形填空”题。IttookCharlieMuiseveralmonthstosaveupsevendollars.Heodelplaneandoney.Ontheyfourdollarsjustnoeexercisebooksbutnoalstyle="MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px;TEXT-INDENT:34pt;LINE-HEIGHT:150%">Charliethonghtofthe6dollarsinthepo

3、cketHethonghtofthemodelplaneandthepoor7.Charliee.Charlie10happy.Doyouknoalstyle="MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px;TEXT-INDENT:34pt;LINE-HEIGHT:150%">()1.A.sellB.buyC.holdD.bring()2.A.cryB.tocryC.cryingD.cried()3.A.alstyle="MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px;TEXT-INDENT:34pt;LINE-HEIGHT:150

4、%">()4.A.outB.OffC.upD.aalstyle="MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px;TEXT-INDENT:34pt;LINE-HEIGHT:150%">()5.A.myB.TheirC.hisD.a()6.A.threeB.sevenC.fourD.little()7.A.someexercise-booksB.sevendollarsC.threebigboysD.boy()8.A.andB.thonghC.butD.so()9.A.lentB.gaveC.borroalstyle="MARGIN-TOP:0px;MA

5、RGIN-BOTTOM:0px;TEXT-INDENT:34pt;LINE-HEIGHT:150%">()10.A.beesB.seemedC.feelsD.felt答案：1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.D8.C9.B10.C为了能在完形填空题中取得优异成绩，除了具备比较扎实的语言基础知识以及一定的综合运用知识能力，还必须掌握一定的解题步骤和技巧。一、快速阅读全文，了解文章的大意，注意语境和有关提示，正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达，千万不要急于选择答案。通过游览阅读上述例文，我们不难概括出该文的主旨为：Charlie自己积蓄七元钱本想到商店去

6、购买航空模型，而在路上遇见一个小男孩正在哭，他走过去问了一下知道内情。又经过前后的思想斗争，终于把他的四元钱给了那个小男孩。虽然他自己没有购买航空模型，但是他总算帮他人做了一件好事。二、在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题所给词语的确切含义进行分析比较，并考虑到全文整体意境的影响，做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维，推理的方式来进行答题。切不可自行断意，顾此失彼或无所适从，逐步填意，另外还注意试题有易有难，应暂时绕开那些少数较疑难的问题，先做最有把握、最熟悉的短语，惯用法动词形式和语言结构的题目，如例文中的第5空，“Ieexercisebookbut

7、noy。又如例文中的第2空，Chailiesaalstyle="MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px;TEXT-INDENT:34pt;LINE-HEIGHT:150%">三、借助自己已补全的那些空缺，再细读全文，此时对全文意思的理解程度会更清楚。一篇文章是一个整体，有它独立的内容，结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发不断深入理解，这样就为在解决那些少数疑难问题排除了在逻辑意义上易选错的选项。先看看哪些词语意义与文章不符，然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌，排除明显错误