苏教版第三册《练习8》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版第三册《练习8》教学设计　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：243苏教版第三册《练习8》教学设计作者：穆清教学要求　　　　　1．训练学生的说话写话的能力。　　　　　2．能正确、美观地书写全包围结构的字　　　　　3．能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。　　　　　4．口语交际：我打算这样过寒假。　　　　重难点　　　　口语交际的训练。　　　　课时划分　两课时　　　　教学设计　　　　　　　　　第一课时　　　　教学目标　　　　　1．训

2、练学生的观察、说话写话的能力。　　　　　2．能正确、美观地书写全包围结构的字。　　　　教具准备团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　教学挂图、生字卡片。　　　　教学过程　　　　一、教学第一大题　　　　指导看图说话。　　　　1．图上画了什么?他们在干什么?　　　　2．足球是怎样飞入球门的?穿蓝色球衣的1号守

3、门员是怎样扑球的?其他的球员和小观众看到后，表现是怎样的?　　　　3．学生自己说，同座位互相说，互相纠正，补充。　　　　4．指名说，师生共同纠正、指导。　　　　5．小组之间再交流。　　　　指导写话。　　　　1．把刚才说的话写下来。　　　　2．教师巡视指导。如遇到不会写的字，可以用音序查字法来查查字典。　　　　3．反馈，交流。　　　　培养说话能力　　　　1．审题，读题。　　　　2．该怎样向别人讲述呢?可联系观看的足球比赛来想想。　　　　3．教师提醒：讲述时要简明扼要，并且要用“我”。　　　　4．四人一组说说，讨论讨论。团结创新，尽现丰富多彩的课

4、余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　5．指名说，师生共同纠正、补充。　　　　二、教学第二大题　　　　1．审题，读题。　　　　2．读读这三个生字。这三个生字有什么共同点?　　　　3．学生观察字，说说怎样美观地写出来。　　　　4．教师提醒：这三个生字里面部分不能写得太大或太小　　　　空间要基本相等。　　　　5．教师范写，学生描红，仿

5、影，临写。　　　　6．反馈。　　　　第一课时作业设计　　　　观察书上的插图，并用一段话写下来。　　　　　　　　　第二课时　　　　教学目标　　　　1．积累成语和春联。　　　　2．口语交际：我打算这样过寒假。　　　　教具准备　　　　教学挂图、成语卡片。　　　　教学过程　　　　一、教学第三大题　　　　教学第1小题。　　　　1．审题，读题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

6、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　2．借助拼音读读成语。　　　　3．指名读，师生共同正音。　　　　4．看看图，想想成语的意思　　　　教师视情况做补充。　　　　5．指导有感情朗读，背诵。　　　　教学第2小题。　　　　1．审题，读题。　　　　指名说，学生相互纠正，补充。　　　　2．你们知道什么是春联吗?教师简介有关春联的知识。　　　　3．借助拼音读读春联。　　　　4．读懂了春联的意思吗?指名说。　　　　5．指导朗读、背诵。　　　　二、教学第四大题　　　　1．审题，读题。　　　　2．小组之间讨论，交流。教师巡视指导。

7、　　　　3．指名说，师生共同纠正、补充　　　　第二课时作业设计　　　　一、补充成语。　　　　火银数数通明观者(　　　　二、收集一些对联，然后抄写下来。本站（）地址团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。本文转载自穆清在线　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共

8、成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。