苏教版第三册《练习1》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版第三册《练习1》教学设计www.5y　　kj.com作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：343苏教版第三册《练习1》教学设计教学目标：　　　　　１．复习巩固汉语拼音。　　　　　２．初步句式的训练。　　　　　３．初步写左右结构的字。　　　　　４．熟记成语。　　　　　５．朗读背诵诗歌。　　　　　６．按要求连贯地说几句话，写一句话。　　　　教学重难点：拼音训练、词句训练、写字训练、读背训练、说话训练。　　　　教具学具安排：

2、小黑板。　　　　主要板书：练习１。　　　　教学时间：三课时。　　　　　　　　第一课时　　　　一．教学第一题　　　　　１．审题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　（１）.指名借助拼音读题目。　　　　（２）.教师讲清题目的要求。　　　　　２．指导。　　　　（１）.指导读字母的呼读音或名称音

3、。　　　　（２）.教学《汉语拼音字母歌》，熟记字母名称和顺序。　　　　（３）.背诵大写字母，并练习默写。　　　　　３．练习。　　　　（１）.出示卡片，集体练读。　　　　（２）.按字母表顺序背诵。　　　　（３）.默写大写字母。　　　　　４．反馈。　　　　（１）.请学生试背字母表，从读音、顺序、连贯等方面给予评价表扬。　　　　（２）.展示默写写得好的字母，表扬默写写得好的同学。　　　　二．教学第二题　　　　　１．审题。　　　　　教师帮助学生弄清学习要求。　　　　　２．指导。　　　　（１）.指导学生学习第一组句子。　　　　a.朗读句

4、子，要求读通顺，读连贯。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　b.再读句子，想想每句话的意思。　　　　c.这组句子有什么特点？　　　　d.初步认识句式。　　　　第一句：用两个句子把意思说明白。　　　　第二句：用一个并列复句把两个意思说明白。　　　　第三句：用一个单句把句子说明白。　　　　（

5、２）.指导学习第二组句子。　　　　　a.指名朗读，读正确、读流利。　　　　　b.分角色朗读。注意语气。　　　　　c.师生共同评论朗读情况。　　　　　３．练习朗读。　　　　　４．反馈。　　　　　用开火车的方法，检查学生的朗读情况，争取检查到每个学生。　　　　三．教学第三题　　　　　１．审题。　　　　　教师谈话，让学生弄清本题的学习要求。　　　　　２．指导。　　　　（１）.出示卡片，认读汉字。　　　　（２）.引导学生回忆写字要求和描红要求。　　　　（３）.指导书写。　　　　（４）.学生练写，师巡视。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

6、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　（５）.反馈。　　　　表扬姿势好、写字写得好的学生。　　　　　　　　第二课时　　　　一．教学第四题　　　　　１．审题。　　　　　２．指导。　　　　　（１）.学生自由读成语。　　　　　（２）.教师范读。　　　　　（３）.学生自由读。　　　　　（４）.理解４条成语的意思。　　　　　３．练

7、习。　　　　（１）.学生自由练读。　　　　（２）.同位练习背诵。　　　　　４．反馈。　　　　（１）.集体齐背。　　　　（２）.指名背。　　　　二．教学第五题　　　　　１．审题。　　　　　２．指导。　　　　（１）.学生自由读。　　　　（２）.教师范读。学生了解诗歌的内容。　　　　　a.诗歌写的是什么季节的事？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

8、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　b.第一、第二节分别写什么？　　　　（３）.学生边读边想象庄稼的样子和水果的色彩。　　　　（４）.再读诗歌，读好停顿和轻声，逐步达到生动和流畅有感情。　　　　（５）.练习背诵。　　　　　３．练习。　　　　（１）.学生自