module 2 shopping unit 1 how many do you want-教案及教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Module2shoppingunit1Howmanydoyouwant?教案及教学反思　　Module2shoppingunit1Howmanydoyouwant?　　作者及工作单位　　兴业县城隍中心小学黎瑞　　教材分析　　1．这是一节新授课，同时也是一节交际课，本课重点围绕shopping这个题材开展多种教学活动。　　2．通过学习句型（doyouwant?）让学生能够理解和运用有关购物的交际用语.它具体模块的第一单元，在本单元中Howmany和Doyoulike...

2、...是旧知识，本节课在原来的基础上丰富了这个句子（Howmanydoyouwant?）同时学习Howmany这个不可数名词，用法，为unit2学习奠定了基础　　学情分析　　1、现实生活中我们都离不开购物，在这节课里，学生将综合运用本模块所学的主要句型进行模拟购物并能准确作答，并能将其灵活运用在现实生活的其他场景中，使学生真正能做到学以致用。　　2、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总

3、结如下进行了上节课的复习，复习的内容是过去时的特殊疑问句。然后说说去超市的情况，有意识的对食物请同学们来分类，分出可数名词和不可数名词。讲解了howmany&howmuch的用法。但是百说不如一练，这样就过度到了pairwork.随后用了练习题来测试。　　3、口语、语音不标准，学生理解起来有困难，我应加强这方面的练习。　　师生之间的交流少，没有给学生充分的时间进行交流。在拓展环节，时间比较长。学生猜谜时没有用英语说句型时，我应适当引导。　　教学目标　　1、知识目标：能掌握以下单词和句型：　　单词：shoppinglist,food,need,cheesekilolist　　句型：Ho

4、wmanydoyouwant?Howmany….?Doyoulike……?　　2、能力目标：能够用Howmanydoyouwant?Howmuchdoyouwant?这类语句询问他人所需物品的数量，进行交际。　　3、情感目标：能够在合作学习中完成任务，培养学生的参与意识，合作精神。　　　　教学重点和难点　　　　教学重点：能掌握并熟练运用以下句型Howmany/much...doyouwant?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾

5、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学难点：让学生能区别Howmany……?和Howmuch……?　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教