Unit1 How many do you want？

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1、Unit1 How many do you want?一、教学目标1.使学生能熟悉的掌握单词：shopping    kilo   2.练习How manydo youwant?这个句型。二、教学重难点1.掌握新学单词并会用Howmanydoyouwant?提问。2.能正确使用购物时的语句。三、教具准备卡片  实物   称  四、教学过程一、Warm-up听口令：老师说学过的英语单词《不出声》学生看老师的口型猜出英语单词。二、新课教学1.引入T：I'mverytired,areyou?S:...

2、...............T:And I'mverythirsty,Areyou?S:..................T:Whatdoyouwant?S:..................2.区别Howmany和HowmuchT:Lookatthispicture.canyouguess?<找出可数名词和不可数名词，是可数名词的学生坐着读，是不可数名词的学生站着读。学生边读卡片师边把图片贴在黑板上。》3.讲解句子：Howm

3、anydoyouwant?T:Lookatthisfruits.<>  What doyoulike?S:Ilike........《师谈话引入go shopping》教读单词并讲解汉语意思。4.贴水果卡片并问：Howmanydoyouwant?5.出示单词kilo拿出实物放在称上，指针指到数字1.教读onekilo.指针指到数字2，教读twokilos。6.教师运用新的单词和句子与学生互动。7.问价钱<游戏》拿出卡片T:Lookatthispicture,howmany,,,doyouwant

4、?howmuchisit?游戏：请一名学生，老师拿出实物的价格给下面的同学看，下面的同学不要告诉他，让他来猜一猜，如果他才出的价格高于这个实物的价格。我们就说more.如果他说的价格低于这个实物，我们就说less.8.小组对话，巩固联系。<练习onekilo,twokilos>9.创设情景《教师扮演售货员进行对话购物》10.写购物清单T:Tomorrow,wearegoinghaveapicnic,butthereisnothing,whatarewegoingtotakeonourpicnic

5、?<制作购物清单>三、Homework.