xx届高考政治文化生活复习教案9

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考政治文化生活复习教案9  第三单元 中化文化与民族精神  重点难点:  第六课 我们的中华文化  中华文化源远流长、博大精深;中华文化的包容性;中华文化是中国各族人民共同创造的。     第七课  我们的民族精神  中华民族精神的基本内涵;中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题;中国共产党对民族精神的继承和弘扬;弘扬和培育民族精神的意义和途径。  框题导学(阅读思考,探究交流,学以致用,实践创

2、新)   第六课 我们的中华文化(对教材适当重新整合)  源远流长的中华文化+博大精深的中华文化  自主学习篇  读书摘要 自我检测 落实“双基” 预习达标  一、中华文化的基本特征:_________________、___________________。  (一)源远流长(纵向,从发展历程看)  、见证:________和_________________团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

3、班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  _______是文化的基本载体。____________________,使人类文明得以传承,标志着人类进入______________。汉字为书写_____________,传承_____________,发挥了巨大的作用。在今天为中华各族人民所通用,是中华文明的___________________。  __________________是中华文化一脉相承的重要见证(作用)。

4、  原因:中华民族自古以来就十分重视   ,重视  。  中国史书典籍的特点:     为世界所仅有。  (二)博大精深  体现在:  、独特性――独树一帜,独领风骚主要表现在  和   对人类文明发展的贡献。  (1)文学艺术对于反映人们的  、展示人们的  有独特的作用。  (2)   是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代的科学技术注重   ,具有   、   的特点。  2、区域性:  原因:我国幅员辽阔,各地  千差万别,   发展程度不同。受  等因素的影响,各地区的文化带有明显的   特点

5、。  不同区域文化的关系:长期   、   、   ,既渐趋  ,又保持着各自的  。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3、民族性―――中华之瑰宝,民族之骄傲(中华各民族对中华文化的贡献)  (1)中华各民族文化与中华文化关系:  ①不同民族各具特色的民族文化,异彩纷呈

6、。中华各民族的文化,既有自己民族的特性,又都有中华文化的_____,都是中华文化的   ,都是中华民族的  。  ②各兄弟民族文化的_____________,______________,共同创造了灿烂的中华文化。  ③各族人民对共同拥有的中华文化有__________和____________,显示了中华民族厚重的_______________和强大的_________________。  (2)意义:它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴

7、和强大的民族凝聚力。(注意:此知识可联系传统文化的民族性理解。)(可联系世界文化的多样性,类比世界文化与民族文化的关系)  二、中华文化源远流长、博大精深的原因  原因:_________________。  包容性①含义:即__________________和_______________。所谓“______________”,就是能与其他民族的文化各谐相处;所谓“_____________________”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成份。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝

8、##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ②意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在_______的关系中交流,增强对____________、对外域文化的理解,有利于维护世界文化的多样性。(注意:中华文化的包容性并非意

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