浅析高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用

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1、浅析高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用范旭东(栖霞市唐家泊中心卫生院山东烟台265315)【摘要】目的：讨论在社区慢性病防治中，对高血压患者的健康教育所起到的预防和治疗作用。方法：选择在我中心就诊的患有高血压疾病的社区患者92例，随机分为对照组和观察组，平均每组46例。采用常规高血压社区干预模式对对照组患者实施干预；在常规模式基础上对观察组患者实施健康教育。结果:2年后，干预组的高血压知识和防治观念有较大提高，高血压患者的血压水平、相关指标及行为模式与入组时及对照组比较有明显改善，差异均有统计学意义(P<0.05)o结论：健康教育有助于预防和控制高血压，应在社区慢性病防治中推广

2、应用。【关键词】高血压；健康教育；社区；慢性病防治【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2015)17-0253-02高血压疾病的进一步发展通常会使患者身体的各部位大动脉受到一定程度的损害，导致并发症出现，是严重影响健康的一种常见疾病。所以在高血压疾病防治过稈中健康教育的实施显得非常重要。木次对患有高血压疾病的社区患者实施健康教育的效果进行研究。现汇报如下。1.资料和方法1.1一般资料选择2013年10月〜2014年10月在我中心就诊的患有高血压疾病的社区患者92例，随机分为对照组和观察组，平均每组46例。对照组患者高血压病史2〜16年，平均病史(4.4&

3、plusmn;0.8)年；男性患者26例，女性患者20例；患者年龄31〜76岁，平均年龄(53.9±1.3)岁；观察组患者高血压病史1〜17年，平均病史(4.5±0.7)年；男性患者25例，女性患者21例；患者年龄33〜78岁，平均年龄(53.8±1.2)岁。上述自然指标研究对象组间比较无显著差异(P>；0.05),可以进行比较分析。1.2方法采用常规高血压社区干预模式对对照组患者实施干预；在常规模式基础上对观察组患者实施健康教育，具体内容包括：每月至少通过展板、板报、幻灯、讲座等形式进行两次健康生活和高血压防治方面的健康教育。给每位干预患者

4、发放疾病防治资料，将高血压疾病的早期症状表现向其进行介绍，督促其保证有充足且良好的睡眠时间，对饮食进行控制，保证做到低热量、低脂肪、低盐、低淀粉、高纤维素、高维生素，每天坚持进行适当的运动，戒烟限酒，注意保健，避免出现肥胖、感染等情况。针对性的说明如何预防并发症，所有患者建立健康档案并实施系统化管理，定期进行冋访。冋访的时候还应该进行饮食、运动、用药等方面的指导，教会患者正确测量血压，以便随时了解病情，并对治疗方案进行及时调整，以达到最佳的治疗效果。教导患者注意保健，避免劳累和情绪激动，饮食和生活都应该有规律。1.3满意度评价方法在社区干预计划实施结束后的最后一次家访吋，以不记名打分形式

5、，对社区慢性病防治干预服务满意度进行调查，100分为满分，60分以下为不满，60分以上为基本满意，80分以上为满意。1.4观察指标选择在干预期间血压水平保持稳定的人数、对高血压疾病社区干预满意度、疾病社区干预总时间等作为观察指标。1.5数据处理方法计量资料用(x・±s)形式表示,实施t检验，计数资料实施χ2检验。用SPSS18.0统计学软件处理数据，P&t;0.05,差异有显著统计学意义。2•结果2.1两组2年前后高血压知识及防治观念知晓率的比较对观察组的社区居民实施为期2年的高血压健康教育，2年后，干预组居民在高血压相关知识及防治观念方面的变化显著，知晓率由入组时

6、的57.11%提高到2年后的98.89%,比较差异有统计学意义(P<0.01),H干预组的知晓率98.89%明显高于对照组的60.22%,比较差异有统计学意义(P<0.01)o2.2两组2年前后检查项目及行为模式变化的比较入选社区居民中，明确知道自己是高血压患者的189例，其中对照组97例，干预组92例。入组时相关项目检查另发现高血压患者62例，其中对照组30例，干预组32例。干预组2年后的血压值、血浆中甘油三酯和胆固醇水平、体质指数及行为模式与入组时及对照组比较均有明显改善，差异均有统计学意义(P<0.01)o3.讨论据世界卫生组织统计，心脑血管疾病已成为严重威胁人类

7、健康并导致患者死亡前三位之一的非传染性疾病；高血压是心脑血管疾病诸多危险因素中最重要的独立危险因素。我国现有高血压患者约1.6亿人，且仍保持不断升高的趋势。高血压及其并发症不仅给患者的健康、家庭的幸福造成不幸，同时也给家庭和社会带来沉重的经济负担。随着我国医疗卫生体制改革的不断深入和社区卫生事业的发展，大力开展社区慢性病管理已成为基层医疗机构医务人员的重要工作。高血压病是慢性病，是因不良生活习惯等诸多因素致病，对其釆取的治疗方法亦应