实验调查报告

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。实验调查报告　　《小学中年级学生自主探究预习课文的研究》XX年3月23日，我对本校四年级班32人进行了问卷调查，调查情况总结如下：【前言】一、调查目的：从实施新课程改革以来，我市教育教学质量显著提高。08年我省又积极落实素质教育，进一步深化教育改革，为语文教学提出了新的要求。为进一步落实“有效管理、有效教学、有效学习”的理念，构建高效课堂，将小学语文学科建设成为广受学生欢迎的学科，现针对我校中年级学生关于对小学语文学科的兴趣展开调查，为课题《小学中年级学生自主探究预习课文的研究》

2、做好研究准备。二、调查任务1、了解学生是否喜欢语文课并探寻原因。2、了解学生最喜欢什么样的语文老师。3、了解学生对教师在课堂中的不良教学行为的评价。三、调查方法：问卷调查。四、调查对象：本校的四年级学生32人团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五、调查时间：XX年3月23日。六、问卷题目：1、你喜欢或不喜欢语文课？并说出理由。2、你最喜欢什么样的语文

3、老师？3、在教学中你最不希望语文老师做什么事？【正文】一、调查情况统计本次问卷调查：本校的一个四年级班参加调查，获得有效问卷32份。调查数据如下：　　　　　　、是否喜欢小学语文课调查统计　　总人数　　很喜欢　　比较喜欢　　一般　　不喜欢　　32人团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　25人　　5人　　人　　人　　比例　　78.125%　　5.625

4、%　　3.125%　　3.125%　　　　（参与调查的学生为32人，均为有效答卷）　　是否喜欢小学语文课　　参与调查的人数分配　　占被调查总人数之比（%）　　喜欢语文课　　　　30　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　93.75﹪　　不喜欢语文课　　2　　　　6.25﹪　　　　2、喜欢小学语文课理由的调查统计　　喜欢语文课的理由　　　　人数分配

5、　　占喜欢语文课人数之比（%）　　能让我们懂得做人的道理　　　　　　贴近我们学生的生活，　　6　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　20﹪　　老师注意给我们补充鲜活的课外材料　　5　　　　6.67﹪　　老师真心爱学生，能激发我们的兴趣　　8　　　　26.67﹪　　经常变换教法，形式活泼　　　　4　　　　3.34﹪　　能让我们做课堂的主人　　　　

6、7　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　23.34﹪　　　　3、不喜欢小学语文课理由的调查统计　　不喜欢语文课的理由　　人数分配　　占不喜欢语文课人数之比（%）　　老师教学方法陈旧，　　课堂学习没有兴趣　　　　　　50﹪　　被动接受知识的学习，　　感受不到主人翁的地位　　　　50﹪团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生

7、会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　4、最喜欢什么样的语文教师调查统计　　最喜欢什么样的语文教师　　人数分配　　占被调查总人数之比（%）　　平易近人平等待人　　　　20　　62.5﹪　　平和客观地对待学生所犯的错误　　4　　2.5﹪　　有爱心负责任　　　　4　　2.5﹪团结创新，尽现丰富