01706%20刑事法律制度doc.doc

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1、湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：刑事法律制度课程代码：01706第一部分课程性质与设置目的要求一、课程性质《刑事法律制度》课程是高等教育自学考试法律文秘专业的一门必考课。是为了培养和提高考生的刑事法律制度基本知识及其应用能力而设置的法律专业课。《刑事法律制度》主要研究构成我国刑事基本法的刑法和刑事诉讼法，以刑法、刑事诉讼法的法律规定为基本知识内容，适当研究刑事法律制度有关理论与实践。《刑事法律制度》课程性质上体现了刑事法律内容与形式、实体法与程序法的统一，不同于一般法学课程，也有别于《民事法律制度》、《

2、行政法律制度》和《经济法律制度》。二、课程设置目的要求本课程设置的主要目的要求是：使考生系统、准确地掌握刑事法律制度的基本概念、基本原理和基本知识内容，熟悉刑法、刑事诉讼法法律规范及条文，培养和提高分析、解决刑事法律制度问题的应用能力，以便毕业后适应法律职业工作的需要。第二部分考试内容与考核目标第一章刑法概述一、学习目的和要求通过本章学习，掌握刑法的概念，明确刑法的任务；了解我国《刑法》的体系，明确立法解释、司法解释和学理解释之间的联系和区别；掌握我国《刑法》关于空间和时间效力的规定；明确我国刑法基本原则的含义及其

3、要求。二、考核知识点与考核目标（一）刑法的概念和任务；（一般）1、识记：（1）刑法的概念；（2）刑法的渊源。2、领会：（1）刑法的本质和类型；（2）刑法的任务。（二）刑法的体系和解释（一般）1、识记：（1）刑法解释、立法解释、司法解释、学理解释的概念。2、领会：（1）刑法体系的概念；（2）我国刑法条文中的“但书”；（3）立法解释、司法解释、学理解释之间的联系和区别。（三）刑法的效力范围（重点）1、识记：（1）刑法空间效力的原则及我国刑法的规定；（2）刑法溯及力及我国刑法的规定。2、领会：（1）刑法的效力范围的概念；

4、（2）刑法的空间效力的概念；（3）刑法的时间效力的概念。3、应用：根据我国刑法关于效力范围的规定，分析相关案例。（四）刑法的基本原则（次重点）1、识记：罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则的概念及含义。2、领会：罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则的立法体现和要求。3、应用：罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则的司法适用。第二章犯罪概念与犯罪构成一、学习目的和要求通过本章学习，掌握犯罪的概念和基本特征，明确犯罪概念的意义；了解犯罪构成的概念和特征，明确犯罪客体、犯罪客

5、观方面、犯罪主体和犯罪主观方面的概念、特征（或含义）、基本要件及其相关的法律规定。二、考核知识点与考核目标（一）犯罪主、客观方面、犯罪主体（重点）1、识记：（1）犯罪客观方面的概念和分类；（2）危害行为、作为和不作为的概念和特征；（3）危害结果的概念和特征。（4）刑事责任能力的概念和分类。（5）犯罪故意的概念；（6）犯罪过失的概念。2、领会：（1）犯罪主体的概念和分类。（2）影响刑事责任能力的因素。（3）犯罪主观方面的概念；（4）直接故意和间接故意的特征；（5）疏忽大意的过失和过于自信的过失的特征。3、应用：（1）

6、我国刑法对危害结果的规定。（2）间接故意与过于自信的过失的联系和区别。（二）犯罪的概念、犯罪客体（次重点）1、识记：（1）犯罪的概念。（2）犯罪客体的概念、含义及分类。2、领会：（1）犯罪的基本特征；（2）犯罪概念的意义。（3）犯罪客体与犯罪对象的联系和区别。（三）犯罪构成概述（一般）1、识记：（1）犯罪构成的概念。2、领会：（1）犯罪构成的基本特征；（2）犯罪构成要件的概念及分类。第三章犯罪形态一、学习的目的和要求通过本章学习，了解故意犯罪过程中的犯罪形态、犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂、共同犯罪、主犯、从犯、胁从

7、犯、教唆犯、罪数以及罪数各形态的概念；认识故意犯罪过程中的各犯罪形态的特征，共同犯罪成立的条件，共同犯罪的形式的分类，共同犯罪人的分类，复杂的一罪的划分；明确预备犯、未遂犯、中止犯的刑事责任，主犯、从犯、胁从犯、教唆犯的刑事责任，对继续犯、想像竞合犯、结果加重犯、结合犯、集合犯、连续犯、吸收犯、牵连犯的处罚原则。二、考核知识点与考核目标（一）故意犯罪过程中的犯罪形态（重点）1、识记：（1）犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止、犯罪既遂的概念；（2）犯罪预备的特征和预备犯的刑事责任；（2）犯罪未遂的特征、类型和未遂犯的刑事责

8、任；（3）犯罪中止的特征和中止犯的刑事责任；（4）既遂犯的刑事责任。2、领会：故意犯罪过程中的犯罪形态与犯罪构成的关系；犯罪预备与犯意表示的区别。3、应用：犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止和犯罪既遂的认定以及相互的区别。（二）共同犯罪形态（重点）1、识记：（1）共同犯罪的概念；（2）共同犯罪的分类及其各自的含义；（3）犯罪集团的概念；（4）主犯、从犯、胁从犯和教