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《pep英语四年级——《unit2whattimeisit-》教案与教学反思parta～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、PEP英语四年级——《UN：fT2WhatTimeIsIt?》教案与教学反思partA〜第一课时教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词和词组:musicclass,P.E.class,Englishclass,breakfast,lunch,dinner.2、能认读句型：Whattimeisit?并做出相应的回答：Itrsquo;shellip;Itrsquo;stimeforhellip:3、能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Timeforbreakfast.Drinksomemilk.教学重点1、本课时的主要单词和词组:musiccl
2、ass,P.E.class,Englishclass,breakfast,lunch，dinner。教学难点1、Whattimeisit?并做出相应的回答：Itrsquo;shellip:Itrsquo:stimeforhellip;2,听懂指示语，并按要求做出相应的动作。教学方法:情景法、视听法、直接法、全身反应法。教学步骤1、热身教师播放第一单元Storytime的录音或者请一组学生表演Storytime中的故事。2、预习教师在听录音或学生表演之后想学生提问：WhereisZoom?学生回答：Heisinthecanteen.教师又问：Why?学生答
3、：Heishungry•教师再问：Whyinhehungry?Whattimeisit?引导学生答出：Itrsquo;stimeforlunch.接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如：thesun,themoon,thetree.等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。3、新课呈现Letrsquo:siearn教师先在黑板上把一天的课程安排写下来。接着出现一口钟（课前准备）。一边表演一边弓I导学生表演：getup,havebreakfast,havelunch,havedinner课程名称的教授可借助于chant.mathclass,
4、mathclass,landl,1andlchineseclass,chineseclass,readandwrite，readandwrite.P.E.class,P.Eclass,jumpandrun,jumpandrun11，11，11，Itrsquo;stimeforlunchmusicclass,musicclass,singanddanee,singanddanceartelass,artclass,drawapicture,drawapicture.Englishclass,Englishclass,readandchant,readand
5、chant.Letrsquo;sdo先听录音，再跟做。采用组与组或男女竞赛的方式。4、Extension自制一面钟并进行时间问答对话。教学后记学生能听、说、认读所学单词。但还要加强问答时间的训练。第二课时教学目标1、能听懂、会说1dquo;Whattimeisit?Itrsquo;stimeforhellip;rdquo;并能在情景中进行运用。2、能理解并运用ldquo;Justaminuterdquo;ldquo;，Letrsquo;srun!rdquo:和Idquo;gohomerdquo;三个短语的句子。3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息
6、。教学重点：1、听懂、会说ldquo;Whattimeisit?Itrsquo;stimeforhellip;rdquo:并會l在情景中进行运用。教学难点：1、理解并运用ldquo;Justaminuterdquo;ldquo;,Letrsquo;srunirdquo;和ldquo;gohomerdquo;三个短语的句子。教学方法:情景法、视听法、交际法。教学步骤1、热身(1)学生演唱第二册学生用书第26页的歌曲ldquo:OneTwoThreeFourFiverdquo;。(2)师生一起表演本单元A部分Letrsquo;sdo的听听、做做活动。2、预习
7、教师和学生一起做ldquo;听句子、拔时针rdquo:的游戏。教师说：Itrsquo:stimeforbreakfast./Itrsquo:stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。3、新课呈现(1)教师在做ldquo;拨时针rdquo;的游戏时对学生发出指令：Schoolisover.如果学生不理解可联系Classisover.来帮助学生理解。待时针拨到5点或其他实际放学时间后，教师问:Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答Gohome.教师说：ButWuYifanandjohndonrsquo
8、:tgohome.Whataretheydoing?Letrsquo;swatc
