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时间:2018-12-05
《xx年五下英语module 6 unit 1 i went there last year教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年五下英语Module6Unit1Iwenttherelastyear教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课题:Iwenttherelastyear. 学习 目标 、让学生进一步掌握一般过去时态的基本特征的形式。 2、认读理解新单词及句型:stay,west,july…where/when/whatdidyou…? 2.whereis…? 3.It'sin…4.Didyougowith…? 3、能够根据图片猜测意思、说词语,能阅读短文并回答问
2、题。 4、能够运用所学词句,动词过去式进行书面表达,口头对话,了解他人旅游情况。 学情 分析 对过去式有了一定的基础,能够简单针对事件,地点,方式提问,但不规则动词变化仍有难度。首次接触东南西北方位的表达,会有一定困难。 学习重点 Aim1、2、3、4团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学习难点 Aim3、4 教法与 学法 视听教
3、学法,任务教学法,小组合作教学法 学习准备 图片,多媒体,卡片 板书设计 module6Unit1 Iwenttherelastyear. maps 、Xinjiang inthewestofchina lastyear stayedwithmygrandmaforaweek mountainsbeutiful 2、Hainan inthesouthofchina Lipeople 学案过程 设计意图 多元建议团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及
4、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 八、教学过程 .Greeting. 2.Singasong: wheredidyougo?教师与学生一起边唱边表演。 Step2.Learnthenewwords: . T:Look!Thisisamapofchina.Do youknowthesecities?whatisyourfavouritecity? S1:myfavouritecityis… T:whereisit? S1:It’sin… 2. T:myfavourit
5、ecityisHainan.Iwenttherelastyear.I wenttherewithmyfriends.westayedthereforaweekinjuly.Hainanisinthesouthofchina. Learntheword:stay-stayed 3.Sayachant Photo,photo,takeaphoto. Stay,stay,staywithmyparent. week,week,sevendaysinaweek. Step3.Leadinginthetext.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了
6、一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1)(出示地图图片) T:Lookatthismapagain.wheredidLinglinggolastyear? S1:Shewentto… T:LastyearLinglingwenttoXingjiang.Let’slearnmoreaboutLingling’straveltoXingjiang. Step4.Learnthetext. . First,lis
7、tentothecD-Rom.Thistimelistenandanswermyquestions: A:whohasgotsomephotos? B:whereisXinjiang? 2.T:DoyouknowLipeople? Let’slookatthescreen. ListentothecD-Romagain.Thistimelistenandanswermyfourquestions. A:whereisHainan?
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