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时间:2018-12-05
《lesson 17《let’s buy postcards!》优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Lesson17《Let’sbuypostcards!》优秀教案 一、教学目标: (一)、知识: 1.掌握下列四会词汇: postcard,letter,e-mail. 2.运用学到的日常用语简单地会话。 (二)能力: 1.在创设的情境中运用所学的知识,使语言交际能力进一步提高。 2.通过对话,初步学会用英语购物,为学会生活打下基础。 (三)、情感: 激发积极的情感因素,培养与人交流的能力。 二、教学重点、难点: 重点:四会
2、词汇:postcard,letter,e-mail 难点:所学词汇和句型的灵活运用,进行交际。 三、教具、学具: 明信片、信件、电脑、录音机、 四、教学过程: ClassOpeningandReview狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Greeting. Sing“IAmDrawing”. KeyConcepts Postcard,l
3、etter,e-mail Introduce Demonstrate“postcard”and“letterwithrealobjects. Talkabout:Whatdoyouwritealetteron? Whatdoesapostcardhave? Wherecanwebuypostcards? Demonstrate“e-mail”withacomputer.Translate‘e-mail’.Notethatwesay“ane-mail”. Talkabout:Whatdoyouwriteane-mailon? Usethestud
4、entbookandaudiotape. Playtheaudiotape.Asksomestudentstoreadthetext. Introduce T:Look,hereisashop.Ithasmanypostcards.Whichonedoyoulike?Why?(Askthestudentstoanswer.) T:Doyouwanttochooseonetosendtoyourfamilyorfriend?Introduce “send”withapicture.Whodoyouwanttosend狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知
5、识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下themto? Now,I’maclerk.Canyoubuyit?(鼓励同学用Howmuch______?和I’lltake______.等句子进行对话,可再叫几名同学进行示范。) T:verygood!Youcangetit. T:Danny,JennyandLiMingareinthehotelshop.Let’slistencarefully
6、. Showthequestions: WhatdoesJenny’spostcardhave?Whodoesshewanttosenditto? WhatdoesLiMing’spostcardhave?Whodoeshewanttosenditto? Listentotheaudiotape.Fillintheblanks. whoWhatpictureWhom JennythePalaceMuseummumanddad LiMingTian’anmenSquareCousinJing Listentotheaudiotapeagain.A
7、nswerthesequestions: Whatisthepandadoing? Howmuchforthispostcard? HowmanypostcardsdoesDannywanttobuy?Doyouknowwhy?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Practice Dividetheclassintosmallgroups.As
8、keachgrouptomakeupa
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