lesson13 let’s buy postcards！教案设计

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1、Lesson13Let’sbuypostcards！教案设计Lessn13Let’sbupstards！教案设计一、教学目标：　　（一）、知识：　　1掌握下列四会词汇：uh　　了解认读单词：pstard,letter,e-ail　　2运用学到的日常用语简单地会话。　　（二）能力：　　1在创设的情境中运用所学的知识，使语言交际能力进一步提高。　　2通过对话，初步学会用英语购物，为学会生活打下基础。　　（三）、情感：　　激发积极的情感因素,培养与人交流的能力。　　二、教学重点、难点：　　重点：四会词汇：uh　　难点：所学词汇pstard,letter,e-ail和句型的灵活运用，进行

2、交际。　　三、教具、学具：　　明信片、信、电脑、录音机、　　四、教学过程：　　lasspeningandRevie　　Greeting　　Sing“IADraing”　　enepts　　Pstard,letter,e-ail　　Intrdue　　Denstrate“pstard”and“letterithrealbets　　Talabut:hatduritealettern?　　hatdesapstardhave?　　hereanebupstards?　　Denstrate“e-ail”ithaputerTranslate‘e-ail’Ntethatesa“ane-ail”　　T

3、alabut:hatduriteane-ailn?　　Usethestudentbandauditape　　PlatheauditapeAssestudentstreadthetext　　IntrdueT:L,hereisashpIthasanpstardshihnedulie?h?(Asthestudentstanser)T:Duantthsenetsendturfailrfriend?Intrdue“send”ithapiturehduanttsendthet?　　N,I’aleranubuit?(鼓励学生用Huh______?及I’lltae______等句子进行对话，可再

4、叫几名学生进行示范。)　　T:vergd!uangetit　　T:Dann,ennandLiingareinthehtelshpLet’slistenarefull　　Shthequestins:　　hatdesenn’spstardhave?hdessheanttsenditt?　　hatdesLiing’spstardhave?hdesheanttsenditt?　　ListenttheauditapeFillintheblans　　h　　hatpiture　　h　　enn　　thePalaeuseu　　uanddad　　Liing　　Tian’anenSquare　　usi

5、ning　　ListenttheauditapeagainAnserthesequestins:　　hatisthepandading?　　Huhfrthispstard？　　HanpstardsdesDannanttbu?Dunh?　　Pratie　　DividethelassintsallgrupsAseahgruptaeupadialgueabutbuingpstardsharethebuingpstards?hdthebuthefr？hatpituresdthepstardshave?　　PresentlasslsingHer:调查自己的学习用品的价格Huhisur…It

6、’s…uan　　五、板书设计　　Lessn13Let’sbupstards!　　uh　　Huh________?________uan　　I’lltae__________