生命健康权与我同在

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1、生命健康权与我同在粤教版八年级下册6.1《维护人身自由和生命健康》第一课时合肥市三十八中学季华欣赏flash《天堂里有没有车来车往》回答：是什么夺去了女孩的生命?故事中的肇事司机侵犯了女孩什么权利？欣赏flash《天堂里有没有车来车往》畅想：如果没有这次意外，十年后小女孩会是什么样子？人的一生有许多宝贵的东西，生命、名誉、金钱、友情、地位等；有许多有意义的事情去做，学习、弹琴，旅游、与亲人享受天伦之乐等。心灵感悟---生命的意义一旦失去生命，一切毫无意义生命最宝贵我们要珍爱生命生命权是每个人最高人身权益一、公民享有生命健康权生命权健康权身体健康权利精神健康权利地位意义案例2013年6月，河南

2、省南阳市农民袁某因为一点生活琐事与邻居李某发生了争执，袁某用大量污秽不堪的言语辱骂李某，还将李某按倒在地上，用脚踩着李某的头发，并且咬伤了李某的手指，致使李某身上多处软组织挫伤。经群众劝开后，袁某仍然觉得不解气，又当着众多村民的面辱骂李某，时间长达一个多小时。此后，李某开始出现精神恍惚。同年8月，经南阳市精神病医院刑事诉讼医学鉴定委员会鉴定，李某因被辱骂、污辱导致精神失常。9月的一天，李某服毒自杀。思考：袁某是否侵犯了李某的生命健康权？表现在哪些方面？畅所欲言小组讨论：在生活中还有哪些威胁、侵害我们生命健康权的因素存在？（温馨提示：可以从学校生活、家庭生活、以及交通、环境等社会生活方面说明）

3、据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！法律条文生命健康权利受法律保护故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。----《刑法》232、234条“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。----《治安管理处罚法》43条公民有生命健康权。----《宪法》71条公民享有生命健康权。公民的生命和健康非经法定程序，任何人

4、不得随意剥夺。----《民法通则》98条法律条文未成年人的生命健康权利受法律特殊保护儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的安全和健康。----《未成年人保护法》26条禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。----《劳动法》第15条禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。----《婚姻法》第21条“法律护权树”宪法刑法民法通则治安管理处罚法未成年人保护法劳动法婚姻法生命健康权利二、生命健康权受法律保护真实事件15岁的小君原本是个成绩优秀，活泼开朗的孩子，可是在一次意外事件中，他永远的失去了听力。从那时起，小君像变了个人，整天郁郁寡欢，他始终无法接受自己再也听不见的事实。最终，他想到了以

5、死来结束自己的生命。如果你是小君的同学，你该如何帮助他重新点燃生活的希望？三、自觉维护生命健康权利1、维护自己的生命健康权利事件回放在八年级的期末英语考试中，同学小哲向小君索要选择题的答案，遭到了小君的拒绝。小哲回家后越想越气，当天晚上，便叫来自己的表哥将小君约到了一个偏僻的地方，把他痛打了一顿，结果小君被打成重伤致残，耳膜破裂失去听力。后来，法院审理了这宗斗殴案，最终，小哲和表哥因故意伤害罪被判处有期徒刑。如今，小哲也只能在高墙内忏悔。分组讨论：①如果你是小君，有什么好办法可以避免受到伤害？分组讨论②小哲因什么而忏悔？他的行为造成了什么样的后果？③你觉得这个结果可以避免吗？保持冷静，拨打1

6、10报警，也可向附近公安部门求救，或向家人、朋友、附近的人求救。——A、增强防范和自我保护意识B、树立责任意识和法律意识（培养关爱情感和宽容的态度、注意疏导自己的情绪，遇事要冷静。）C、一旦受到伤害，懂得依法维权，追求对方的法律责任，讨还公道。三、自觉维护生命健康权利1、维护自己的生命健康权利2、尊重他人的生命健康权利（不侵犯他人生命健康权的义务）}权利与义务的统一课外延伸作业：写一份校园安全倡议书要求：针对目前校园内外经常发生学生安全事件（打架斗殴、上网超时卒死、飞车事件），严重伤害学生人身自由和生命健康，请你以这一方面为内容向全校学生写一份倡议书。