《生命健康权与我同在》教案

《《生命健康权与我同在》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第三课《生命健康权与我同在》教案　　　　同样的权利，同样的爱护　　教学方法：讲授法；讨论法；情感激励法。　　导入新课：　　我们都是中华人民共和国公民，都享有宪法和法律予以保障的公民权利，生命健康权是行使其他权利的先决条件，那么我们究竟如何正确行使生命健康权呢？今天我们学习第二框同样的权利，同样的爱护。　　一、积极行使生命健康权（板书）　　活动：情景分析　　目的：通过情景分析，激发学生的探究意识，使学生进一步形成对生命健康权的

2、正确认识，引导学生珍爱生命，正确行使生命健康权。　　要求：　　学生阅读两段材料（见教材28页和29页），思考并回答下列问题：　　（1）教材28页上的图景中，人们在行使什么权利？　　（2）我们还可以采取哪些方式行使上述权利？　　（3）分析教材29页的三个情景中哪些行为属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？　　（4）我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结

3、束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（5）结合自身实际情况，说明如何更好的珍爱生命，行使好生命健康权？　　教师指导，得出结论：我们每个人都有生命健康权，都应该珍惜自己的生命健康权。作为青少年，应正确行使生命健康权，认识到关注自己的生命和健康是一种责任，要提高重视自身安全和健康的意识。学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害人的健康，生命和权利。　　二、关爱他人的生命与健康（板书）　　、关爱他人的生命与健康是道德义务更是法定义务（板书）　　活动：小哲伤害案　　目的：通过对小哲伤害案的分析，使学生认

4、识到不得侵害他人的生命健康权，害人就是害自己，遇事应冷静，应通过合法手段解决问题。　　要求：学生阅读材料（见教材30页）思考：　　（1）此事给小君，小哲双方家庭造成什么后果？　　（2）这桩惨案带给我们了什么教训？　　（3）“进一步山穷水尽，进一步海阔天空”，“非法侵害生命健康权者受制裁”结合这两句话，谈谈如何避免此类惨案的发生？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦

5、辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师指导总结：我们自己有生命健康权，而其他人也有生命健康权，我们不但要维护自己的生命健康权，也要维护他人的生命健康权。关爱他人的生命与健康是道德义务更是法定义务。我们常说“己所不欲，勿施于人”，是的利人就是利己，亏人就是亏己，让人就是让己，害人就是害己，君子以让人为荣啊！　　活动：同学落水之后　　目的：通过对同学落水之后三种不同做法的分析，引导学生认识到既要珍爱自己的生命和健康，也要主动关爱，他人的生命与健康。　　要求：学生阅读案例（见教材35页），2、分组讨论下列问题：　　（1）请从法律与道德等方面

6、评价上述三种表现；　　（2）如果你遇到类似情况，应该怎么办？并说明理由。　　各组选派代表发言交流，教师指导、归纳。　　2、远离暴力文化（板书）　　马基雅弗利说过“世界上有两种斗争方法：一种方法是运用法律，另一种方法是运用武力。第一种方法是属于人类特有的,而第二种方法则是属于野兽的”。　　漠视生命、暴力昭彰，是一个全球性问题。其中原因非常复杂，但人文教化的缺失和暴力文化的泛滥是暴力蔓延的一个重要因素。含有暴力内容的电影、电视、电子游戏、书报等（统称暴力文化），对于青少年无疑是毒品。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为

7、了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　XX年冬，中国震惊全国的特大杀人案侦破，29岁的杀人犯黄勇在短短两年多的时间内，连续杀死青少年17人，杀伤1人，黄勇供述本人身小酷爱看武打录像，凶杀恐怖片，自感杀人刺激。　　许多专家认为，玩暴力游戏虽不直接促成犯罪，但却在诱导青少年以暴力文化解决问题。让我们远离暴力，敬畏生命！　　我们在现实生活中应该自觉抵制暴力文化，少看武打录像、凶杀恐怖片，恐怖暴

8、力的书报，少玩或不玩暴力电子游戏。作为青少年我们应从小事做起，尊重生命，珍爱生命，关爱自己的和他人的生命与健康。　　课堂小结：我国法律保护公民的生命和健康不受侵害，对未成年人的生命和健康的特殊保护，我们要学