pep 小学英语五年级 unit4 what can you do- a let’s talk优秀教案及教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Pep小学英语五年级unit4Whatcanyoudo?ALet’stalk优秀教案及教学反思　　教材分析　　《英语课程标准》中把“激发和培养学生学习英语的兴趣”放在英语教学的首位，在小学英语启蒙教学中教师尤其要关注这一点。那么如何使学生对英语的学习具有情趣性呢？最关键的一点就是学习内容应该和学生的生活实际息息相关，尽可能地贴近他们的生活。本节课的教学内容与学生的生活还是很有联系的，是真实生活

2、的反映，学生学习之后，可以开展“你在家能做什么”为主题的调查活动。这种活动能使学生在较真实的语境中锻炼语言交际能力，从而发展他们的语言思维能力，同时也能进一步培养学生之间的合作精神。　　学情分析　　我们农村的学生虽已学习了两年英语，而实际上只有一小部分的学生有了不同程度上的收获。大部分学生仅依靠英语课堂接触英语，知识掌握不牢固，遗忘较快。所以相当以部分学生狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转

3、眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、四年级英语基础没打好，学习英语的苦难大，没有学习的兴趣。根据这一情况，在平时的英语教学中我始终注意学生学习英语的兴趣。本节课的设计仍然是以激发学生学生兴趣为宗旨，重视知识的复习，减少遗忘。　　教学目标　　1.能力目标：　　能够询问别人会做什么家务劳动，并在实际情景中运用这些句子。如：Whatcanyoudo?Ican....　　2.知识目标：　　(1)能够听懂、会说、认读句子：Whatcanyoudo?Ic

4、answeepthefloor.Icancookthemeals.并在情景中熟练运用。　　(2)能够听懂、会说句子Areyouhelpfulathome?和You’rehelpful.并能熟练运用。　　3.情感、策略目标：　　(1)情感态度：养成热爱劳动的好习惯，培养学生乐于助人的优秀品质。　　(2)学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。　　教学重点和难点　　1.教学重点：听、说、认读句型--Whatcanyoudo?--Ican....并在实际情景中运用。　　2.教学难点：句子Areyo

5、uhelpfulathome?以及在实际情景中正确运用所学的对话。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学过程狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教