lesson24《again,please!》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下lesson24《again,please!》优秀教案　　教学目标　　1、情感目标：　　学会与他人分享自身的感受，学会与他人共处　　2、知识目标：　　①巩固运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式　　②掌握单词：bottom、computer、corner、　　e-mail、envelope、left、letter、postcard、　　right、stamp、top、send　　3

2、、能力目标：　　①学会运用已掌握的单词造句　　②会用写明信片、书信和电子邮件的基本格式　　教学重难点　　1、重点：　　A掌握单词：bottom、computer、corner、e-mail、envelope、left、letter、postcard、right、stamp、top、send。　　B运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式　　2、难点：　　运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式　　教具学具：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，

3、我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　单词卡、录音机、明信片、信纸、信封　　优秀教案：　　CLASSOPENINGANDREVIEW（5分钟）　　1、Greeting　　2、Review（复习23课英文歌曲：齐唱-----分唱）　　NEWCONCEPTS（15分钟）　　A：Reviewwords：bottom、computer、corner、e-mail、envelope、le

4、ft、letter、postcard、right、stamp、top、send（可以运用“Whatismissing？”游戏，复习单词的发音；用单词造句子竞赛；单词听写）　　B：用“penpal”游戏的变化形式做游戏。找十名左右自告奋勇的同学扮作“电子邮件信使”。用油彩或水彩笔在每位同学前额上（或手上）涂上一道“电光”。（老师也可以用黄色的纸剪出“电光”，给每名同学戴一个）要求每个同学在一张纸上画一幅电脑屏幕的图画，在图画下面写上单词computer。然后让同学在这个屏幕上给自身笔友写一封电子邮件

5、，同时要求他们写下笔友的地址。假如他们写好了，喊一声send那些自告奋勇者便马上取走邮件并且传送给该生的笔友。那些自告奋勇者也写邮件并且亲自将邮件给自身的笔友。　　C：Writing　　做“SimonSays”游戏来复习top，bottom,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下right和le

6、ft。告诉同学向上指表示top,指下面表示bottom。找一名自告奋勇的同学来指挥此游戏。这名同学需要背对全班，这样，左和右的命令就不会混淆。教师观看全班扮演。　　要求同学分成若干个学习小组；同学在小组内说一说“Howtowriteapostcardoralettertoyourfriend？”接着写一份明信片或信件给同班的同学，并送到同学的手上；收到的同学负责检查是否有写得正确，并进行评价。写作过程中教师注意和时纠正同学的错误。　　D：小组内互查课文的朗读，并评价，教师抽查。　　E:Activi

7、tybook(5分钟)　　完成活动手册55——56页练习　　板书：　　bottom、computer、corner、e-mail、　　envelope、left、letter、postcard、　　right、stamp、top、send　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教