羚羊木雕 教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。羚羊木雕教案　　教学目标　　知识目标：　　　1．掌握下列词语：　　噩耗晴天霹雳恸哭支离破碎小心翼翼　　恍惚踽踽独行玲珑突如其来变化无常　　　2．关于观察与思考　　观察是认识客观事物的重要方法。培养观察能力是培养语文能力的基本一环。阅读时，要靠平时观察生活的体验去理解作品内容；写作时，"第一须观察"，是从生活中获取材料。　　思考是对观察对象（人物、景物、事物、环境等）进行分析研究的思维和规律。　　观察和思考必须结

2、合起来，才能比较准确地把握事物，发现其中的含义和规律。　　　3．关于的结构　　的结构，是部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。结构的基本内容包括：层次和段落、过度和照应、开头和结尾。一般我们主要分析层次和段落，便于我们把握的内容。　　能力目标：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获

3、得了不少经验。　　　1.从表情达意和结构两个方面去理解"金盒子"在文中的作用。　　　2.分析所表现的兄妹情与姐弟情在内涵和写法上的相同和不同之处。　　　3.学习本文用朴素的语言表达真挚的情感的写法。　　情感目标：感受所抒发的手足深情。　　教学目标　　知识目标：　　　1．掌握下列词语：　　噩耗晴天霹雳恸哭支离破碎小心翼翼　　恍惚踽踽独行玲珑突如其来变化无常　　　2．关于观察与思考　　观察是认识客观事物的重要方法。培养观察能力是培养语文能力的基本一环。阅读时，要靠平时观察生活的体验去理解作品内容；写作时，"第一须观察

4、"，是从生活中获取材料。　　思考是对观察对象（人物、景物、事物、环境等）进行分析研究的思维和规律。　　观察和思考必须结合起来，才能比较准确地把握事物，发现其中的含义和规律。　　　3．关于的结构团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的结构，是部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外

5、部形式的统一。结构的基本内容包括：层次和段落、过度和照应、开头和结尾。一般我们主要分析层次和段落，便于我们把握的内容。　　能力目标：　　　1.从表情达意和结构两个方面去理解"金盒子"在文中的作用。　　　2.分析所表现的兄妹情与姐弟情在内涵和写法上的相同和不同之处。　　　3.学习本文用朴素的语言表达真挚的情感的写法。　　情感目标：感受所抒发的手足深情。　　教学建议　　一、主旨：　　本文以时间为序，以金盒子为线索，用朴素、平实的文字记叙了金盒子从最初的玩具箱变为寂寞的良伴，最后竟变为纪念的信物的过程，充分表达了兄妹姐

6、弟的关爱、理解，渗透了难以割舍的手足深情。　　二、思路　　可分为三部分。　　第一部分（1－8）写金盒子的来历和我哥哥与金盒子的不解之缘以及哥哥去世后金盒子对我的重要意义。　　第二部分（9－13）写弟弟、金盒子与我的故事。　　第三部分（10－11）写哥哥、弟弟、双亲去世后，金盒子对我的重要意义。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

7、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、写作特点　　　1.结构严谨、周密，层次清晰，首尾呼应。　　以金盒子为叙事线索构思谋篇。这条线索贯穿全文，首尾呼应，浑然一体，表现出手足深情的深刻主题。又以时间的发展为顺序，用一连串的表示时间的状语，写出了作者在不同年龄的情感体验，思路十分清晰。　　　2.文笔自然开朗，平淡简约。　　本文语言质朴、平淡，没有雕琢痕迹，却在看似拉家常的娓娓言谈中透露出一份真情实感。全文以第一人称的形式记录了发自内心的真情独白，感人肺腑，催人泪下。　　四、课文教读方法建议　　这篇细

8、腻感人，不要当作一般的记叙文教读，也不要从记叙文"六要素"入手，而应当反复默读，从整体上感受的思想感情，力求与作者的感情产生共鸣。阅读时，可引导学生参照如下的步骤进行：　　　1．先浏览一遍，只求粗知，不求甚解。　　　2．再读一遍，了解故事的梗概，把握的基本内容，知道作者在文中写了哪几件事。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月