xx年学院教师师德先进个人事迹材料

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年学院教师师德先进个人事迹材料　　我叫徐xx，中共党员，讲师，是一名普普通通的教师。一直以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为优秀班主任和我心目中的好老师。　　一、努力学习政治理论知识，牢固树立为社会、师范大学奉献的意识　　思想上，认真学习党和国家的各种路线、方

2、针、政策等精神，在思想上同党中央保持高度一致；坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，牢固树立为社会、师范大学奉献的意识；坚定共产主义信念和“为人民服务”的意识。　　作为一名教师，我做到全面贯彻执行党的教育方针政策,遵循教育教学规律。注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，尽自己所能做他们学习和生活中的良师益友，积极帮助他们解决工作、学习、生活中的实际困难；关心同事，时时处处为他人着想，同事之间相处融洽；与此同时，在学校工作中，时刻能以党员的标准来严格要求自己，学校与我共发展、同进步。　　二、在工作上

3、做到勤勤恳恳、任劳任怨，很好的完成相关教学任务团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在工作上，我认真学习先进的教育教学理论，不断地提高自身的业务水平，努力以优秀教师的标准严格要求自己。作为教师，从教以来，我认真完成各项教学任务，每个学期的工作量饱满。先后上过高等数学、常微分方

4、程、概率论、初等数论等数学专业课程，每一堂课，针对我们三本生的特点，都做到课前精心准备，上课认真负责。尽管有些课程，譬如高等数学，我已经上了好多年，但是对于不同级，不同届，不同专业的学生，都会有不同的特点，本着因材施教的原则，每次上课的前一天晚上，我都会针对学生对自己的教案及PPT进行反复的推敲和修改，力求大部分的学生通过我的教学能教容易的听懂并消化课上的内容，每次督导听课，都对我的授课给予较高的评价。与此同时，课后我会认真批改学生的作业，对学生错题做着标注，曾记得有学生跟我说：“老师，你批改作业是我见过的老

5、师中批改最认真的”。对于在课上及作业反馈中表现出来相对比较落后的同学，我能适时的在课后辅导学生，力争使所有学生能在知识领域得到发展、得到提高，与此同时，及时回复学生短信，电话及邮件，公平、公正的对待每一位学生。还记得有位环科专业的学生特别好问，经常在微信上问并和我讨论问题，每一次，哪怕是节假日，我都是尽可能的第一时间给他回复，看着微信上解决完问题后他发过来的高兴及喜悦表情，我也是由衷的替他感到高兴，同时也为自己的职业感到自豪。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月

6、，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　理工分院成立一年后，原教研室主任由于家中有实际困难，提出了辞职。教研室主任的事情比较琐碎，每位老师家中都有实际困难，我家中也有一个刚上小学不久的女儿，他爸爸由于工作性质，也经常出差。然教研室不能没有教研室主任，领导通过讨论和权衡，要求我担任教研室主任一职，在将近半年的时间里，我见识到目前教研室工作的琐碎，平时工作中确实要

7、占用不少的时间去处理相关的问题。但是我本着既然做了，就要做好的原则，在每一件有关教研室的事情上都是认认真真，不懂就问，及时有效的完成相关任务安排，受到教研室相关同事的好评。　　每年组织学生参加全国数学建模大赛，是我们数学与应用数学的特色，虽然我学的不是建模专业，但是考虑到专业的发展，XX年学院领导要求我们教研室的老师都参与到建模竞赛工作中，考虑到专业的发展，我从零开始，在寒暑假自学建模相关课程，通过努力，XX年带队参加建模大赛就取得了浙江赛区二等奖的成绩，也有今年带领学生参加了国际美赛，虽然只是个成功参赛奖，

8、但我会继续努力。　　三、认真有效的管理班级，争做学生的良师益友团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　自从进入XX年进入xx学院任教开始，除了XX学年之外，我一直担任