谈生命 导学案_1

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。谈生命导学案  谈生命导学案  作业要求:  参照冰心《谈生命》一文中,重点语段仿写一段话:  原文:  生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切:  有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪的起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气

2、和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。  有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,又加给他许多新生的力量。  有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话

3、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  终于有一天,他远远地望见了大海,呵!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也不有悲哀!  也许有一天,他再从海上蓬蓬地雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢相信来

4、生!  以“生命像……。  有时候(也许)……,  有时候(也许)……,  有时候(也许)……。”的形式仿写语段。  例一:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  生命像一只迁徙的鸟。它知道自己的目的地在何方,但却不知道要如何度过这段漫长的旅程,一切都要自己探询,探索,有时候它会在途中看到辽

5、阔的草原,茂密的森林或奔涌的江河,那里是一片生机勃勃、诗情画意,但它却从不会因此而停留,因为它知道,它坚信,在一个更遥远的地方,有着比眼前更加美好的生活,那里才是它真正的归宿。有时,它坚定地飞向前方,伴随着微风的爱抚与阳光的温暖,但有时,它也会饱受暴风雨的鞭打,在电闪雷鸣中艰难地寻找方向。不过再强大的暴风雨也永远是暂时的,经过风雨的洗礼,视野反而更加开阔,而天空也会多一分澄净。它就这样不知疲倦地飞翔着,寻找着,羽毛一根一根地飘落在风里,最终,它的身影显得越来越小,越来越飘渺,直至最后渐渐与天空融为一体。(胡昱辰)  例二:

6、  生命像一只在汪洋中前进的小船,他从金黄色的沙滩出发,驶向那无边无际的海洋。他鼓起船帆,劈波斩浪,他穿过无数个日日夜夜,经历着一次次四季轮回,他激起了层层浪花,在阳光下跳跃着,翻腾着。他勇敢而有力,期待着前方的一切。  有时候他遇到骤雨,猛烈地砸向他瘦小的船身,他挺起胸膛,接受着风雨的洗礼。他高高地昂起头,努力地向前走,直至雷电向俯首称臣,风雨灰头土脸地躲到云的后面,他才收起逼人的气势,继续前进。  有时候他被金色的阳光笼罩着,被海鸥轻啄着,看见了调皮的海豚,眺望到远方美丽的海市蜃楼,他激动而紧张,却不动声色地前进,静静

7、地接受清风的抚摩,驶过这一段浪漫的旅程。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  有时候他遇到龙卷风,遇到阴森麻木的冰山,遇到狂傲的巨浪,阻挡了他前进的路。他心急如焚,惊恐不已,龙卷风使他翩翩欲飞,却重重地跌落到水中。他咬紧牙关,努力地同危险斗争,熬过一个个漫漫长夜,直到星光安静地闪耀,新月冲

8、他微笑。有时候他看到有些残破的帆,看到两旁依稀可见的海港,他累了,他想休息了,而大海的波浪,却始终推着他向前走,向前走。(李明倩)  例三:  生命像彩虹。他时刻在云层中积蓄着力量,在太阳的照耀下默默等待,等待着希望,等待着洗礼。艳阳高照时,没有人注意到他的存在。而当他终于看到胜利的曙光时,也预兆着灾难

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