高二化学《酸碱中和滴定实验》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高二化学《酸碱中和滴定实验》导学案　　【教学目标】　　、知识与技能：　　（1）熟练中和滴定实验有关仪器的基本操作规范。　　（2）理解中和滴定实验过程实验数据的记录方法。　　2．过程与方法：　　（1）通过中和滴定实验，掌握中和滴定实验操作方法。　　（2）通过酸碱中和滴定实验，理解化学实验中测定酸或碱的浓度的基本方法。　　3．情感、态度与价值观：　　（1）通过中和滴定终点时指示剂的颜色突变等感受化学实验中的色彩美。　　（2）通过中和滴定实验过程

2、“先快后慢”、边滴边振荡等的把握，养成的实验习惯。　　（3）通过中和滴定实验数据的处理和计算，培养实事求是的实验态度。　　实验教学重点和难点　　重点：中和滴定实验操作过程。难点：实验数据的处理　　教学过程　　一、酸碱中和滴定原理：H+　　+oH-　　=H2o团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在滴定达到终点

3、时n=n，如果是一元酸和一元碱反应则有：　　n=n　　c酸.V酸=c碱.V碱　　现在我们用0.1000mol/L的盐酸标准溶液测定未知浓度的NaoH溶液　　c=c·V／V　　二、酸碱中和滴定　　认识仪器：　　、滴定管构造　　①类型:酸式滴定管　　碱式滴定管　　②刻度:A、“0”点在上端，从上向下增大。　　B、每小格为0.1mL，但应估读至0.01　　③标记:容积、温度、刻度　　2、滴定管的使用方法　　①检查：活塞、是否漏水　　②洗涤：蒸馏水洗、润洗。　　润洗（2-3次）的目的是什么？　　③装液、固定、排气、调零：团结创新，尽现丰富多彩的课余生

4、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　把溶液注入滴定管中，使液面位于“0”以上2cm-3cm处，再把滴定管固定在滴定管夹上，在滴定管下放一个烧杯，调节活塞使滴定管的尖嘴部分充满溶液（不留气泡），并使液面处在“0”或“0”以下某一刻度处，记下准确读数。　　④读数：a、滴定管要垂直，　　b、装液或放液后静置一会儿，待液面稳定再读数　　c、视线

5、与凹液面最低处保持水平，　　d、估读到0.01mL。　　中和滴定　　、仪器：　　酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹、铁架台、锥形瓶、烧杯。　　2、试剂：标准液0.1000mol/L的盐酸溶液、待测液0.1mol/L左右的氢氧化钠溶液、酚酞　　3、中和滴定操作　　（1）滴定前准备：查漏—洗涤—润洗—注液—调液—读数　　①查漏：检查滴定管是否漏液．　　②洗涤：用水和蒸馏水分别洗涤滴定管、锥形瓶．（2-3次）　　③润洗：用盛装液分别润洗滴定管，锥形瓶不能用盛装液润洗．（2-3次）　　④注液：向滴定管中注入溶液，排出尖嘴部位的气泡．　　⑤调液：调节液面

6、至零或零刻度以下．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑥在锥形瓶待测液中滴加2-3滴酚酞。　　（2）滴定　　①左手握滴定管活塞，右手拿锥形瓶并不断振荡。　　②眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。　　③终点判断：当滴入最后一滴，溶液颜色变化且在半分钟内不变色。　　④读取滴定管刻度并记录。　　注意：读数时视线与凹液

7、面水平相切，为保证测定的准确性，上述滴定重复2-3次。　　三．　　数据记录与处理　　已知c=0.1000mol/L,V=10.00mL　　V/mL　　①　　②　　③　　起始读数　　终止读数　　V/mL　　数据处理：　　V平均=　　c=团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1

8、。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。