五年级英语下册《how many are there？》学案（冀教版）

《五年级英语下册《how many are there？》学案（冀教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级英语下册《Howmanyarethere？》学案（冀教版）　　课　　件www.5yk　　j.com　　五年级英语下册《Howmanyarethere？》学案（冀教版）　　Lesson12Howmanyarethere?　　教学目的：1、知识与技能：学生会理解不规则名词的复数形式2、情感态度价值观：培养学生学习英语的兴趣和综合运用运用语言的能力.　　教学重点、难点：本课重点单词，句子，会正确使用句子。　　教具准备：card

2、s，tapes教学过程：　　Step1:classopeningandReview　　)Greeting　　2)Reviewnounsthatfromregularpluralswith“what’swrong?”]　　Step2Presentationandpractice　　、Learnthetext.　　)Listentothetapetolearnthetext.　　2)Askthestudentstoread.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会

3、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3)Askthestudentstofindoutthechangeoftheword“pencilandstamp”　　a:Discussinpairs.　　b:Askthestudentstosay.　　4)makethewordsplural:　　book–books　　chair–chairs　　girl–girls　　desk–desks　　apple–a

4、pples　　hat–tats　　car–cars　　truck–trucks　　2、Learnthetext.　　)Listentothetape.　　2)Askthestudentstoread.　　3)Askthestudentstofindoutthechangeoftheword“dress　　dish　　bus”　　4)makethewordsplural:　　man–men团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及

5、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　woman–women　　child–children　　5)makethewordsplural　　dish-dishes　　box-boxes　　class-classes　　glass-glasses　　bus-buses　　dress-dresses　　Step3consolidation　　Play“Tic–Tac–Toe”topracticeregularandirregularplur

6、als.　　Step4Summary　　Todaywelearnedthesewordsmakeplurals.　　yousummarizetherulesbythemselves.　　Step4Homework　　book–　　chair–　　girl–　　desk–　　apple–　　hat–团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

7、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　car–　　truck–　　man–　　woman–　　child–　　dish-　　box-　　class-　　glass-　　bus-　　dress-　　板书设计：　　Lesson12Howmanyarethere?　　book–　　chair–　　girl–　　desk–　　apple–　　hat–　　car–　　truck–　　man–团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

8、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　woman–　　child–　　dish-　　box-　　class-　　glass-　　bus-　　dress-　　课　　件www.