xx年四年级英语下册第一单元表格式教案（pep新版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年四年级英语下册第一单元表格式教案（pep新版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题　　第一单元课时一　　课型　　新授　　时间　　学习目标　　、能听懂、会说：“whereistheteachers’office?Isthistheteachers'office?Theteachers'officeisnexttothelibrary.”并能在实际情景中进行运用。　　2、了解英美国家关于楼层的不同表达方式。　　学习重难点　　本课对话及其在实

2、际情景中的运用。　　认读对话。　　教具准备　　、单词卡片。　　导学过程　　二次备课　　一、复习导入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、教师播放本单元歌曲“ourschool”，先让学生听然后鼓励学生跟唱。　　2、教师慢慢出示teachers’office等词的图卡，让学生猜出该单词。　　二、新课展示　　、教师和学生进行freeta

3、lk，话题是whydoyoulikeourschool?鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。　　2、播放本课Let’stalk部分。教师可以就对话内容提一些问题，如：HowmanyAmericanfriendsarethere?whatdoyoudointheplayground?在提问与回答的过程中，将难点各个击破。　　3、进行模仿或跟读练习，注意提醒学生this和that中“th”的发音要咬舌头。　　4、first和second的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透，如：T:what’sinthefirst/secondpic

4、ture?Ss:It’salibrary/ateacher’soffice.也可以让学生听指令排列卡片，如：T:Thefirstcard,playground;thesecondcard,…然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语onthefirstfloor和onthesecondfloor。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　

5、　5、分角色朗读与表演：教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低完全由学生自己表演的难度。然后请学生小组练习和表演。　　三、巩固练习　　、一学生手举起图片背对其他学生面向黑板站立，另一学生依照图的提示做出动作，其余的学生猜测图上表示的是什么课室或学校场馆，用句型“Isthis...?yes,itis./No,itisn't.”作答。　　2、做本单元ALet’stalk部分的作业本练习。　　四、布置作业　　、听Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。　　教学反思　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

6、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。