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《2014年pep新版四年级英语下册第二单元教案表格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课题二单元课时一课型新授时间学习目标1、能听懂、会说“Whattimeisit?It’stimefor…”并能在情景中进行运用。2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”两个短语的句子。3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。学习重难点让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor…”的用法。对话中一些习惯表达法的理解，如：Schoolisover.教具准备教学课件、单词卡片。教学过程实践补充一、复习导入1、师生日常口语训练。2、学生演唱第二册学生用书第64页的
2、歌曲“OneTwoThreeFourFive”。3、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：It’stimeforbreakfast./It’stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。二、新课呈现1、教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后，教师问：Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答Gohome.教师说：ButWuYifanandJohndon
3、’tgohome.Whataretheydoing?Let’sWatchTV.由此导入新课。wWw.Xkb1.cOm 2、看与听 学生看Let’stalk部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“It’stimefor…”造句。 3、模仿跟说，注意语音语调。 4、分角色朗读与表演。 建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。三、巩固练习1、Let’splay：操练句型“Whattimeisit?
4、It’s…”2、做本单元ALet’stalk部分的作业本上的配套练习。四、布置作业1、听Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。 2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进行表述。板书设计教学反思课题二单元课时二课型新授时间学习目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词和词组。2、能认读句型：Whattimeisit?并做出相应的回答：It’s…It’stimefor…3、能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。学习重难点本课时的主要单词和词组:musicclass,P.E.class,Englishclass,lunch
5、,dinner。对新句型“Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor…”的理解和运用。教具准备1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 2、教师准备一个教具钟。XkB1.com教学过程实践补充一、复习导入1、教师播放第一单元Storytime的录音或者请一组学生表演Storytime中的故事。2、教师在听录音或学生表演之后想学生提问：WhereisZoom?学生回答：Heisinthecanteen.教师又问：Why?学生答：Heishungry.教师再问：Whyinhehungry?Whatti
6、meisit?引导学生答出：It’stimeforlunch.接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如：thesun,themoon,thetree.等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。二、新课呈现1、Let’slearn教师先在黑板上把一天的课程安排写下来。接着出现一口钟（课前准备）。一边表演一边引导学生表演：getup,havebreakfast,havelunch,havedinner。课程名称的教授可借助于chant.mathclass,mathclass,1and1,1and1Chineseclass,Chines
7、eclass,readandwrite,readandwrite.P.E.class,P.Eclass,jumpandrun,jumpandrun..11,11,11,It’stimeforlunchmusicclass,musicclass,singanddance,singanddanceartclass,artclass,drawapicture,drawapicture.Englishclass,Englishclass,readandchant,readandchant.2、Let’sdo先听录音，再跟做。采用组与组或男女竞赛的方式。
8、三、巩固练习自制一面钟并进行时间问答对话。四、布置作业读课文第15页并背诵Let'sdo。http://www.xkb1.com板书设计教学反思课题二
