《植物组织培养》教学大纲.doc

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1、《观赏植物组织培养》教学大纲课程名称：观赏植物组织培养课程类型：学科专业课总学时：36讲课学时：36学　　分：2适用对象：园艺专业先修课程：植物学、花卉学、植物生理学、细胞生物学、生物化学、遗传学等课程一、课程的性质、目的与任务观赏植物组织培养是研究花卉、草坪、树木等植物组织培养方法的一门科学。该课程在观赏园艺中占有非常重要的地位，是观赏园艺方向本科学生必修专业课。通过课程学习，使学生理解观赏植物组织培养的基本理论，掌握组织培养的各项实验技能，能够独立地进行任何花、草、树的组织培养快速繁殖。为园林绿化工作者提供更优、更多的种苗作出贡献。观赏植物组织培养技术是一门实践性非

2、常强的课程，是在学习过植物学、花卉学、草坪学、树木学等基础学科前提下学习的一门课程，同时与观赏植物生理学、观赏植物育种学、观赏植物生物技术等多门前沿学科有着密切的联系。二、教学基本要求教学过程中要求学生们能够充分理解课堂中的理论知识，同时能够很好地贯彻到实验中去。每位同学必须都要进行实验操作，能够独立分析实验结果，总结出实验的结论。最后达到通过查阅文献或标准手册，根据具体观赏植物组织培养目标，正确设计观赏植物组织培养的技术路线，程序，能独立构思和解决观赏植物组织培养中的实际问题。加强学生的实验动手能力是本课程的一个重要环节。三、教学内容与课程的重点和难点　0绪论主要内容

3、：植物组织培养的概念和重要性，植物组织培养的理论基础，植物组织培养的历史和应用。重点：植物组织培养的概念难点：植物组织培养的理论依据1实验室设备和一般技术1．1实验室设计1．2常用设备和器材1．3玻璃器皿的选择与清洗重点：实验室设计难点：常用设备和器材的应用掌握要点：实验设备和器材的应用，玻璃器皿的选择与清洗2培养基及其配制2．1培养基的配制2．2常用培养基的配方及其特点重点：培养基的配制难点：培养基的成分掌握要点：培养基的配制方法3外植体的选择和消毒3．1外植体的选择3．2外植体的消毒方法3．3污染原因和防治措施重点：外植体的消毒方法难点：外植体的选择掌握要点：外植体

4、的选择和消毒4外植体的接种和培养4．1外植体的接种4．2外植体的培养4．3外植体的褐变及其防治4．4试管植物的玻璃化现象及其防治措施重点：外植体的接种及其培养难点：外植体褐变及其防治掌握要点：外植体接种和培养及其褐变的防治5愈伤组织的培养5．1愈伤组织的诱导和分化5．2愈伤组织中的形态发生5．3人工种子重点：愈伤组织的诱导难点：愈伤组织的分化掌握要点：愈伤组织的诱导和分化，愈伤组织器官的形成6器官培养6．1根的培养6．2茎的培养6．3叶的培养重点：根、茎、叶的培养过程难点：根、茎、叶的培养过程掌握要点：根、茎、叶的培养过程7植物快速繁殖的脱毒7．1植物快速繁殖的途径和方

5、法7．2快速繁殖中茎尖培养脱毒7．3脱毒菌的鉴定7．4脱毒后防病毒再感染重点：植物快速繁殖的途径和方法难点：快速繁殖中的脱毒掌握要点：快速繁殖的途径和方法及脱毒8花药和花粉的培养8．1药培养和单倍体育种8．2花药培养技术8．3单倍体植物的二倍体化重点：花药培养技术难点：花药培养方法掌握要点：花药培养方法和单倍体育种技术9细胞培养9．1单细胞的分离9．2细胞悬浮培养9．3单细胞培养重点：单细胞培养难点：单细胞的分离掌握要点：细胞的分离与培养10原生质体培养和体细胞杂交10．1原生质体培养10．2原生质体融合重点：原生质体分离、纯化和培养难点：细胞融合的方法和程序11种质保

6、存11．1常温保存11．2低温保存11．3超低温保存重点：常温保存难点：非常温保存掌握要点：种质保存方法四、实践环节本课程的相关实验放在实践教学课程《园艺专业综合实验》中去做，故本课程不再安排实验课。五、各教学环节学时分配序号课题课时分配讲课实验习题讨论小计1绪论112实验室设备和一般技术443培养基及其配制444外植体的选择和消毒335外植体的接种和培养446愈伤组织培养337器官培养22植物快速繁殖和脱毒44花药和花粉培养33细胞培养33原生植体培养和细胞杂交33种质保存22合计3636六、考核方式本课程采用闭卷考，期末考试占70%，平时作业占30%（包括考勤、课堂

7、提问、小测验和作业完成情况等占30%）。七、推荐教材和教学参考书教材：《植物组织培养》，潘瑞炽主编，广东高等教育出版社教学参考书《植物组织培养教程》，李浚明编译，中国农业大学出版社，2004《植物组织培养与工厂化育苗》，崔德才、徐培文，化学工业出版社，2003《实用植物组织培养技术教程》，曹孜义、刘国民，甘肃科学技术出版社，1999大纲制订人：刘建福制订日期：2009年9月20日