一年级数学下册教案第八单元：认识钟表

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级数学下册教案第八单元：认识钟表　　　　　　第七单元：认识钟表　　　　　　　　第一课时：认识整时　　　　教学内容：义务教育课程标准实验教科书P91、92内容，练习十六1—3题　　教学目标：1、认识钟面，能准确、熟练的认出整时。　　2、学会时刻的两种记录方法。　　3、体验生活与数学的联系。　　教学重点：认识钟面，能准确、熟练的认出整时。　　教学难点：时刻的两种记录方法，读法。　　教具准备:电脑，一个钟面模型，一个实物钟，作息时间表.　　学具准备：每人一个实物

2、钟。　　教学过程：　　导入新课：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　T：小朋友们请看。　　先出示闹钟，再出示摆钟，再出示一般的钟，手表，电子表，最后出示有很多钟表的画面　　T：你们都看到了些什么呢？　　2、　　这些都是用来干什么的呢？　　3、　　今天，4、　　我们就来和钟表交朋友（出示课题）　　教学新课：　　5、　　认识

3、钟面。　　（1）、小朋友们都带了小钟，是吗？请你仔细观察小钟的钟面（师拿起学生的小钟），看看钟面上有些什么？　　（2）、把你的发现和同桌的小朋友交流一下。　　（3）、哪个小朋友愿意上来说说你们组的发现啊？（实物投影说）　　、小朋友们都讲的不错，我们来听听钟自己是怎么说的，好吗？（出示一个动画钟自述。）谁能告诉大家刚才你听到了些什么吗？　　（5）、出示模拟钟，生说师板书：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

4、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　分针　　　　时针　　6、　　认识整时　　（1）、拨1个钟面，进行整时认识。　　看样子小朋友们都认识了钟面，那么看看这个钟面上指的是什么时候呢？　　（2）、小朋友们真能干都知道是3点钟。　　贴一个钟面到黑板上。　　（3）、不错，分针指向12，时针指向3，所以是3点钟。但3点钟是我们平时的说法，标准的称法应该是3时（师板书），谁愿意来读一读，愿意读的都站起来读。　　（4）、再拨7时，8时，10时，并把钟面贴到黑板上　　（5）、仔细观察钟面，这4个钟面的分针藏着一个小秘密，你们发现了吗

5、？　　（分针都指向12）　　（6）师小结：分针指向12，时针指向？，就是？时（板书）　　（7）再看3时这个钟面，除了可以这样记，你还看见过其他的记法吗？（板书3：00）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（8）学生试着写写其他3个钟面的时间（投影展示）　　三、巩固应用：　　、投影出示几个钟面，说说这是几时，你在这时干什么？　　

6、（出示6时、11时、1时、4时）　　2、拨一个自己最喜欢的整时　　3、师出示1个刻度不全的钟面，小朋友们都很聪明，看看这个钟面你们知道是几时吗？连小花后面的数字你们也猜到了呀，真聪明。　　4、现在的钟表除了帮助我们认时间之外，还有美化生活的作用。你们看，出示一些时尚表，运动表等。　　5、课堂小结　　这节课你学到了哪些本领？　　6、课堂延伸：今天这节课我们学会了如何看时间，那么你在生活中见过时间吗？电脑或投影出示生活中的时间。（如：商店的营业时间8：00—22：00，汽车站牌，作息时间表等等）　　以后请你去生活中找一找。　　　　课后小记：　　　　　　第二课时：认识

7、半时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　教学内容：教科书P93内容，练习十六4、5两题　　　　教学目标：　　1、能准确、熟练的认出半时，包括认电子表。　　　　2、进一步巩固时刻的两种记录方法。　　3、体验生活与数学的联系。　　　　教学重点：能准确、熟练的认出半时　　　　教学难点：时间的读法。　　　　教具准备：一个实物钟，一

8、个钟面模型。　　　　学具