“顶岗支教”铺就山区教育阳光路

《“顶岗支教”铺就山区教育阳光路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、顶岗支教”铺就山区教育阳光路4月20日、山里的气候仍然寒气袭人。裹着薄薄外套的年轻女教师汪胜岚走进教室，伴着琅琅的读书声，新的一天又开始了。作为山西师范大学首批来安泽县“顶岗支教”的大学生，她已在这儿度过了千余个日日夜夜。3年以来，山西安泽县成功探索出了一条振兴山区教育的新道路。地处太岳山腹地的安泽县，自然、交通和工作环境都相对落后，县里的教师流失和缺编现象严重，师资队伍整体素质不高，甚至部分学校课程都难开设，每年高考考不上几个，甚至还有“剃光头”的时候。为了改变这一现状，“顶岗支教”便应运而生。2007年3月，安泽县委、县政府与山西师范大学协商，依托该县基础条件较好的县一中、二中和唐城中

2、学，以“顶岗支教”的形式为师大学生开辟实习基地，双方签订了为期3年的《顶岗支教协议书》，正式启动了“顶岗支教”和换岗教师培训工程。师大先后选派7批共271名学生到安泽县支教，在不同的教学岗位上发挥着重要的作用，并“置换”出120名中学一线教师到师大进修“充电”。汪胜岚是其中“顶岗支教”的大学生之一，她是青海省人,2008年6月毕业于山西师范大学。她是2007年9月第一批到安泽“顶岗支教”的学生，一起来的有48人，其中17人像她一样被分派到了唐城中学任教。于是，在这所学校，她开始了自己的支教生涯，教了一个学期的思想品德课程。安泽县为了能吸引大学生投身山区教育，制定了优惠政策:凡本人愿意留下、

3、并经学校考核优秀的学生，毕业后可以直接录为正式教师，全部领取财政工资。这么好的优惠政策，难得的就业机会，被来自青海的汪胜岚遇上了。如今的汪胜岚，俨然是一位地道的“安泽人”。当大学生就业难已经成为普遍社会问题的时候，“顶岗支教”究竟给学校、社会、大学生带来了什么?记者对此进行了深入的调查采访。高校与地方联姻“新政”一举多得在安泽县，整洁的街道两旁，郁郁葱葱的树木散发着勃勃生机，荀子园在群山的怀抱中俯瞰整个县城，所到之处都能感受到浓厚的文化气息。安泽县一中、二中坐落在县城，投资1.8亿元新建的第一中学主体工程己经完工,9月份就可以让新生入驻。记者在采访过程中听群众说，这巨大的变化，得益于县委、

4、县政府的果断决策。谈起“顶岗支教”，县委书记梁若皓告诉记者：现在大城市的大学生太多了、都说学生分配难、可是山区偏远地区却严重缺乏人才，公务员队伍里缺干部，教师队伍里缺师资，并呈现一种恶性循环。类似“一边捆着草、一边饿死牛”。县委、县政府与山西师范大学携手开展的“顶岗支教”活动，是快速提升山区教育质量的有效方法，是一项互利双赢的事业，也是一种非常有益的实践和探索。近几年来，安泽县先后撤并各类小学50余所，投入资金000余万元，新建高标准寄宿制小学20余所、食堂、供暖、微机室、图书室、多媒体、远程教育等各种设施全部配备到位。一些农村学校硬件条件比县城学校还要优越。硬件有了，作为软件的教师整体水

5、平相比来说就比较低了。此前出现这样的情况:每年中考时，高分学生直接被临汾各重点学校录取，山区缺乏优秀生源已成为影响高考升学率的最大制约因素。如何造就一支高水平的中学教师团队是实施教育改革的关键所在。于是“顶岗支教”应运而生。随着高校大规模扩招，每年毕业生的数量也急剧增长。就业难成了学生、学校、社会和政府关注的焦点。据记者了解，除军校和医学院等少数高等院校的专业学科有条件分配实习单位外,别的高等院校基本是由学生自己联系实习单位，名谓实习，实为“放任自流”。实习期满后，学生只要托家长找个熟悉的单位幵个证明即可，这已成为公开的秘密。这种方法对于其他类学科的学生也许影响不大，但对于将要为人师表、教

6、书育人、成为社会师资力量的师范院校的学生来说，则是致命的因素。就目前，对于地方来讲，发展经济必须首先振兴教育;而对于师范院校来说，解决学生就业难则须从教育改革入手。“顶岗支教”无疑是二者的有效结合，它既解决了山区偏远地区师资力量严重匮乏的问题，又解决了现有教师队伍水平难以提升的现实问题，更多的是，可以使师范类院校学生有组织地集中实习，完成“以生转师”“以学转教”的“质变”，而且还直接疏通了在校生的就业渠道。山西师范大学校长武海顺说、作为山西省师范院校龙头学校，教师教育是师大的优势，如何提升临汾市中学教师的整体素质，特别是充实山区教师队伍建设，这次“顶岗支教”与换岗培训就是此项工作的开始。学

7、校首批121名学生、分布到临汾市的15个县、29所学校,到安泽支教的学生有48名，占40%。针对大学生就业前的实践活动，安泽县的“顶岗支教”是个很好的选择。教育是惠民工程，既是教育改革的必然趋势，也是社会发展的需求，这不仅是一代人的事，而是涉及几代人的大事。今年，山西师范大学与安泽县在“顶岗支教”活动的基础上，进一步拓宽合作领域，创建了“山西师大教学创新安泽实验区”，保证该县中小学优秀骨干教师都能到师大轮训;安泽县即将建