雷锋精神与大学生社会主义核心价值观的培育与践行研究

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1、雷锋精神与大学生社会主义核心价值观的培育与践行研究【摘要】目前，我国处于社会转型时期，受西方伦理道德、价值观念等影响，大学生的价值的定位和人生价值观成为亟待解决的问题，因此用雷锋精神培育大学生的社会主义核心价值观具有重要的现实意义。　　【关键词】雷锋精神；大学生；核心价值观；培育　　一、雷锋精神的丰富内涵　　雷锋精神是新时期投身民族振兴的爱国精神，为公为民的奉献精神，忠于职守的敬业精神，刻苦钻研的学习精神，艰苦奋斗的创业精神的具体体现。　　1.投身民族振兴的爱国精神。中华民族历来是一个爱国的民族。雷锋的童年是艰苦的，

2、通过新旧社会的对比，他懂得了应该爱谁恨谁，深切感受到党的伟大和社会主义的好，雷锋同志也决定将自己的一生献给党的社会主义事业。雷锋同志具有一心向着党、向着社会主义、向着共产主义的坚定政治信念，这也是雷锋精神的重要内容。　　2.为公为民的奉献精神。为公为民的奉献精神是雷锋精神的本质。雷锋同志在工作中兢兢业业、爱岗敬业，为了党和人民的利益献出了自己的青春与热血，乃至生命。雷锋同志在工作中从不计较个人得失，在部队中树立了崇高的威望，正是他的这种为公为民的奉献精神致使他在工作中忘我的工作，全心全意为人民服务是其精神的实质，这也

3、是50多年来雷锋精神经久不衰，保持旺盛生命力和持久活力的根本原因所在。　　3.忠于职守的敬业精神。雷锋具有强烈的服从、自觉意识，并且将这种服从、自觉意识贯穿于其日常生活中，其核心是把个人融于集体和人民的事业之中，具有服从性、平凡性的特点，主要表现是服从组织分配，热爱本职工作，自觉忠于职守，把个人的自主择业与服从社会和人民的需要有机结合起来，提倡岗位竞争而不能忘记勤勉敬业、忠于职守。　　4.刻苦钻研的学习精神。在党的十七大报告中，胡锦涛同志提出：“一定要刻苦学习、埋头苦干，不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。”雷

4、锋同志用“挤”和“钻”的“钉子精神”，努力学习革命理论，刻苦钻研业务和技术，苦练为人民服务的本领。雷锋发扬刻苦钻研的学习精神积极为人民服务。　　5.艰苦奋斗的创业精神。1956年，毛泽东在谈到党的优良传统和作风时进一步强调：“根本的是我们要提倡艰苦奋斗，艰苦奋斗是我们的政治本色。”[1]雷锋同志继承了中华民族艰苦奋斗精神，因此，雷锋精神中包含着丰富的勤俭节约、艰苦奋斗精神。在社会主义初级阶段，我们仍然要提倡艰苦奋斗，反对铺张浪费。　　二、对大学生社会主义核心价值观培育的迫切性　　在社会主义初级阶段，受西方伦理道德、价

5、值观念等影响，大学生的价值观问题令人担忧，因此，在特殊的时代背景下，对大学生社会主义核心价值观进行培育具有迫切性。　　1.社会主义现代化建设的实践要求培育大学生的社会主义核心价值观。任何社会的发展都需要核心价值观的引导。大学生是祖国的未来，在社会主义初级阶段，社会主义现代化建设的实践要求培育大学生的社会主义核心价值观。针对目前社会主义现代化建设中面临的问题，只有对大学生按社会主义核心价值观去从事社会主义实践，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，才能实现中国广大人民的根本利益，实现最大多数人的利益，最终实现社会

6、主义的价值目标。　　2.市场经济的功利性要求培育大学生的社会主义核心价值观。在党的十七大报告中，胡锦涛总书记强调，建设社会主义核心价值观有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。在市场经济条件下，要抵制市场经济对大学生的功利性影响，就必须积极培育大学生的社会主义核心价值观，通过大学生社会主义核心价值观的培育引导大学生树立正确的社会质疑核心价值观，增强大学生社会主义核心价值观的实践性。　　3.价值观的多元性要求培育大学生的社会主义核心价值观。目前，在多元文化社会背景下，培育大学生的社会主义核心价值观尤为显得至关重要。

7、在多元文化背景下，培育大学生的社会主义的核心价值观，就必须发挥社会主义核心价值观的统摄作用，引导他们成长成才。　　三、用雷锋精神培育和践行大学生社会主义核心价值观的对策　　“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”[3]笔者认为，用内涵丰富的雷锋精神能实现大学生社会主义核心价值观的培育。　　1.用雷锋精神培育大学生的道德修养，实现知行统一。培育大学生的社会主义核心价值观，就要通过发扬雷锋精神，有利于培养大学生健全的人格，加强大学生的道德修养，实现大学生在社会实践中的知行统

8、一，保持社会的和谐稳定。每个大学生都要像雷锋那样，继承和发扬中华民族的传统美德，言行一致、勤勉自强，胸怀宽广、谦虚忘我，常为善小、持之以恒，营造良好的思想道德风气，有效抵制腐朽思想文化侵蚀。　　2.用雷锋精神培育大学生的世界观、人生观和价值观。在雷锋精神的丰富内涵中，共产主义理想的内容不可或缺。雷锋同志从本职工作、从身边小事做起，不以善小而不为