《核舟记》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《核舟记》学案　　一、学习目标　　　　．掌握中的文言词语、句式、说明顺序。　　　　2．学习本文“总—分—总”的结构方式。　　　　3．了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。　　　　二、教学重点：介绍核舟的顺序和详略。教学难点：古今词义的异同、词序和少数几个句子。　　三、作者简介：　　　　魏学洢：字子敬，明末人。其父魏大中，因弹劾魏忠贤被诬陷下狱，冤死狱中。他痛父奇冤，晨夕号泣，不久悲愤而死。他好学能文，是明代著名的散文家，著有《茅檐集》。　　　　四、初读　　　　．给下列划横

2、线的字注音。　　　　洢（　　）皿（　　）贻（　　）罔（　　）黍（　　）神情与苏、黄不属（　　）八分有奇（　　）壬戌（　　）（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　　　2.根据拼音写出汉字。　　　　多rán（　　）　　ruò篷（　　）　　衣zhě（）　　横卧一jí（　　）　　zhuàn章（　　）　　qū右臂（　　）　　椎jì（　　）　　y

3、ú山（　　）　　五、疏通文意　　　　．解释加横线的字。　　　　（1）为宫室、器皿、人物　　（2）罔不因势象形　　　　（3）尝贻余核舟一团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）舟首尾长约八分有奇　　　（5）高可二黍许　　（6）清风徐来　　2．将下列句子译成现代汉语。　　　　（1）罔不因势象形，各具情态。　　　　（2）尝贻余核舟一，盖大黄泛赤

4、壁云。　　　　（3）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。　　　　（4）启窗而观，雕栏相望焉。　　　　（5）中峨冠而多髯者为东坡。　　　　六、深入探究　　　　．作者是如何介绍三个人物的？这三人的位置、神态各是什么？从作者的刻画中能显露出所雕人物怎样的性格身份？　　　　2．把“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。”中“约”、“可”和“许”去掉可以吗？为什么？　　　　七、反馈检测：　　、解释加横线的字。　　（1）高可二黍许　　（2）清风徐来　　　　　（3）与苏、黄不属　　（4）诎右臂支船团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

5、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．归纳本篇说明文的写作技巧。　　　　以　　为序，层次　　，构思　　，　　跟描写结合，语言　　、　　、　　。　　八、课外作业：　　背诵和默写课文第二段。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。