《朱德的扁担》教学设计六

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《朱德的扁担》教学设计六作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：100教学目标　　　　.会认15个生字和1个多音字，会写8个字，自主积累词语。　　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　3.学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。　　　　教学重点　　　　.会认15个生字和1个多音字，会写8个字。　　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

2、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学难点　　　　.按笔顺规则书写8个字。　　　　2.感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。　　　　教学准备　　　　生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图。　　　　教学时数　　　　3课时。　　　　教学过程用站内搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本课更多资料!本站地址:www.5ykj.com　　　　第一课时　　　　一、激趣引入。

3、　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.今天，老师给大家准备了一个谜语，想猜一猜吗？请听：生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。（这是扁担。）出示投影，板书：扁担。现在我国的农村，有的地方山路崎岖，还有很多东西如水、粮等需要用扁担来挑。在科技不发达的古时候，更是离不开肩挑手提。说起扁担，还有一个动人

4、的故事呢！　　　　2.板书课题：6.朱德的扁担　　　　3.齐读课题。读了课题，你有什么疑问吗？　　　　相机简要介绍朱德及课文背景。（1928年4月底，朱德、陈毅率领一部分南昌起义和湘南暴动的队伍，来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师。国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计想拔掉它。他们在军事上的一、二次“围剿”失败后，又实行经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。为了准备第三次反“围剿”，粉碎敌人的经济封锁，地下党组织积极动员群众为山上送粮。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。那年，朱德军长经常亲自带领战士们下山挑。

5、）　　　　二、初读课文。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.学生自由读课文，一边读一边将不认识的字作上记号，在有疑问的地方画上问号。　　　　2.听课文朗读录音，通过听，你认识了哪些字，记住了哪些字？　　　　3.把这篇课文读给同桌听，和同桌一起讨论识记生字，解决疑问，标出自然段。　　　　4.指名分段

6、朗读课文，互听互评，纠正字音。　　　　5.质疑：初步理解以下词语　　　　坳：山间平地。　　　　围剿：包围起来消灭掉。　　　　经济封锁：用强制的力量使跟外界经济联系断绝。　　　　绵延：连续不断。　　　　三、集中识字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　.在本课中，你找出了哪些生字？　　　　根据学生回答

7、，贴出生字卡片：　　　　朱（担）粮绝军令禁井冈坪战士脱肩浩荡　　　　2.这一课的生字这么多，你能记住吗？有什么好办法？　　　　3.将生字按难易分类，把容易识记的字卡拿出来指名认读。　　　　如：担战士军令井冈山粮食　　　　指出“担”是个多音字，本课读dàn担子、扁担，还有一个读音是什么？（dān担心）　　　　指导学生读好后鼻音：令粮　　　　4.交流识字方法，引导学生记住形声字：粮禁坪浩荡　　　　5.多种形式认读生字：同桌互读，小老师带读，指名读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

8、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　四、巩固