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时间:2018-12-04
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。新课标七上综合性学习及作文指导教案汇总 综合性学习——《这就是我》教学设计 一、教学目的: .结合课文学习——这一单元以人生、生命为主题,让学生反思自己的人生成长,珍重生命,在自己的生命丰赡的过程中发现、体悟生命的价值; 2.展现自己的个性、特长、兴趣爱好,在寻求别人理解的过程中理解别人,达到正确评价自我的目的,进而学会共处; 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀
2、明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.在各种情境中,学会调适自己的角色,包括言语举止,学习在各种社会活动情境中发展自己,得体地推荐自己。 4.锻炼学生的口语交际能力和写作能力。 二、教学步骤: .课前准备: (1)让学生反思“我长大了吗?”“我的生命的价值在哪里?” 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长
3、,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)让学生了解自己在父母心中的形象,体会父母的拳拳爱心,殷殷希望,以及自身存在的不足。(家长能写的,让家长写一篇;家长不会写的,让家长口述,学生笔录)家长的饱含深情的或话语,可能会真真切切地让孩子感受到“可怜天下父母心”的真挚情感,无形之中孩子和父母的心贴近了,孩子们长大了,因为,从最亲近的人的眼中透视自己,往往有震撼人的心灵的效果。 (3)让学生从熟悉自己的同学那里了解自己的
4、优缺点。 (4)审视自我,实事求是地评价自己。 (课前准备的情况要求记录在语文实践活动记录本上。) 2.展现风采: 课堂上让学生在课文中任选一种活动形式,向全班同学介绍自己。如有条件,还可以运用图片、音像资料、个人作品展示等多种方式展现自己的风采。 3.写作:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 综合前两项活动的内容,写出
5、一个真实的我。题目可是《我》,或《这就是……的我》等等。 4.交流写作成果 同学之间相互交流,评价,评选出优秀的(将在学期末集结成本)。老师对作品评价的同时,也谈谈对部分同学的最初印象,发掘优点,赞美褒扬,赏识关爱,迎合孩子们内心向善的心理,拉近师生间的距离,提高孩子们的自信心,让孩子们懂得赏识他人的可贵。 教后记: 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了
6、较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 这就是我 我,一个十三岁的小女孩,胖胖的,天生一副假小子像,你瞧,圆圆的脸,一双水灵灵的眼睛,特招人喜爱,只可惜有点近视,妈妈说眼睛是心灵的窗口,为了保护它,只好给我的眼睛装上防护“玻璃”。我的头上顶着一头乌黑发亮的短发,脸上长着小巧的蒜头鼻子,一张不大不小的嘴,和微微翘起的嘴角,感觉我对谁都在微笑。总之,我长得眉清目秀,清秀之中还透着一股英气。 我的性格外向,人缘相当地好,喜欢结识各种各样的朋友,我天真,我活泼向上,我还很怀旧,什么旧锁头、旧木梳了,我都当宝似的珍藏着。记得在我5岁时,大姐送我一个绿色的小
7、的塑料存钱盒,直到现在,我留着用来存硬币。 说起我的爱好,那就是——读书,这也是最令我自豪的事了,正因为我爱读书,所以课外知识积累的很多,爸爸妈妈常夸我是“小博士”,考试时,课外知识题我很少减分。嘿,不是吹牛,我读过的书,一个大书柜都容纳不下三分之一呢。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部
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