xx年五年级语文上册复习教案（苏教版）

《xx年五年级语文上册复习教案（苏教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年五年级语文上册复习教案（苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　苏教版五年级上册语文期末复习教案　　第一单元　　复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。　　复习过程：　　一、朗读第一课。　　、说说本文的主要内容及写作特点。　　2、造句：娓娓动听　　身临其境　　3、多音字：正　　二、朗读第二课。　　、会写文中生字词。　　2、能用文中关联词造句。　　3、知道课文的主要

2、内容。　　三、复习第三课。　　、背诵课文。　　2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？　　3、你知道这两首诗中的名句吗？　　四、复习“练习一”　　、背带“风”的诗句。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年五年级语文上册复习教案（苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　苏教版五

3、年级上册语文期末复习教案　　第一单元　　复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。　　复习过程：　　一、朗读第一课。　　、说说本文的主要内容及写作特点。　　2、造句：娓娓动听　　身临其境　　3、多音字：正　　二、朗读第二课。　　、会写文中生字词。　　2、能用文中关联词造句。　　3、知道课文的主要内容。　　三、复习第三课。　　、背诵课文。　　2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？　　3、你知道这两首诗中的名句吗？　　四、复习“练习一”　　、背带“风”的诗句。团结创新，尽现丰富多彩的课余生

4、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年五年级语文上册复习教案（苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　苏教版五年级上册语文期末复习教案　　第一单元　　复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。　　复习过程：　　一、朗读第一课。　　、说说本文的主要内容及写作特点。　　2

5、、造句：娓娓动听　　身临其境　　3、多音字：正　　二、朗读第二课。　　、会写文中生字词。　　2、能用文中关联词造句。　　3、知道课文的主要内容。　　三、复习第三课。　　、背诵课文。　　2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？　　3、你知道这两首诗中的名句吗？　　四、复习“练习一”　　、背带“风”的诗句。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

6、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、诵读《题秋江独钓图》。　　五、完成下列作业：　　、听写本组词语。　　2、默写第三课。　　3、默写带“风”的诗句。　　第二单元　　教学目标：　　能有感情地朗读本单元课文，能回答课后的思考题，掌握本组中的生字词。　　复习过程：　　一、朗读第四课。　　、练习背诵。　　2、回答：为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这绿色的课本吗？为什么？　　二、复习第五课　　、有感情地朗读课文　　2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？　　三、复习第六课。　　、了解变色龙的特点。　　2、理清条理。　　3、能用文中带点

7、的词造句。　　三、复习第七课。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、背诵课文4、5自然段。　　2、回答课后第四题。　　四、复习“练习2”　　、积累并学会使用歇后语。　　2、诵读有关观察的名言。。　　六、作业。　　、听写本组词语。　　2、照样子写词语：　　亮晶晶：　　碧蓝碧蓝：　　飘飘悠悠：　　斤斤计较：　　兴

8、致勃勃：　　3、填关联词。　　（1）（　　）美好的感情是珍贵的，（　　）请你加倍的珍惜我们的友谊。　　（2）（　　）他上课专心听讲，（　　）他学习成绩