2013年五年级语文上册复习教案（苏教版）

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1、2013年五年级语文上册复习教案（苏教版）！苏教版五年级上册语文期末复习教案第一单元复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。复习过程：一、朗读第一课。1、说说本文的主要内容及写作特点。2、造句：娓娓动听　身临其境3、多音字：正二、朗读第二课。1、会写文中生字词。2、能用文中关联词造句。3、知道课文的主要内容。三、复习第三课。1、背诵课文。2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？3、你知道这两首诗中的名句吗？四、复习“练习一”1、背带“风”的诗句。2、诵读《题

2、秋江独钓图》。五、完成下列作业：1、听写本组词语。2、默写第三课。3、默写带“风”的诗句。第二单元教学目标：能有感情地朗读本单元课文，能回答课后的思考题，掌握本组中的生字词。复习过程：一、朗读第四课。1、练习背诵。2、回答：为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这绿色的课本吗？为什么？二、复习第五课1、有感情地朗读课文2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？三、复习第六课。1、了解变色龙的特点。2、理清文章条理。3、能用文中带点的词造句。三、复习第七课。1、背诵课文4、5自然段。2、回答课后第四题。四、复习“练

3、习2”1、积累并学会使用歇后语。2、诵读有关观察的名言。。六、作业。1、听写本组词语。2、照样子写词语：　亮晶晶：　碧蓝碧蓝：　飘飘悠悠：　斤斤计较：　兴致勃勃：3、填关联词。（1）（　　　）美好的感情是珍贵的，（　　　）请你加倍的珍惜我们的友谊。（2）（　　　）他上课专心听讲，（　　　）他学习成绩一向很好。（3）（　　　）这几天大雨不停地下着，（　　　）全班同学都能准时到校。（4）（　　　）我国地大物博，（　　　）有永远都值得自豪的悠久的历史和灿烂的文化。（5）（　　　）太阳离我们很远，（　　　）太阳和我们的关系很

4、密切。第三单元复习目标：能有感情地朗读本组课文，回答课后问题，掌握本组生字词及“练习3”中的练习题。复习过程：一、复习第八课1、有感情地朗读课文。2、理解下列词语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛张口结舌张牙舞爪惊叹不已3、造句：　……总是……　不要……而要……二、复习第九课。1、有感情地朗读课文。2、回答：理解推敲的意思？3、字、词语。二、复习第十课。1、有感情地朗读课文，复述课文。2、回答：乡亲们为什么非常想念嫦娥？找出有关语句读一读，想想这样写有什么好处？3、多音字：逢济4、造句：犹如----像……一样……三、复习第十

5、一课。了解课文大致内容。四、复习“练习三”1、积累跟戏曲有关的谚语。2、诵读《幸福》并仿写。3、学会拒绝。五、作业：1、听写词语。2、默写本组要求背诵的课文篇段。3、词语搭配：维持　家务　　　艰苦地　学习主持　工作　　　刻苦地　挣扎保持　锻炼　　　辛苦地　创业操持　秩序　　　痛苦地　干活坚持　卫生　　　苦苦地　追求4、修改病句：（1）我国的人口是世界上最多的国家。（2）我估计这道题目肯定错了。（3）在老师的帮助下，小明终于克服了错误。（4）要搞好学校工作，首先要发挥教师。（5）邓亚萍大姐姐又一次夺冠的令人欣喜的喜讯传

6、回了祖国。第四单元复习目标：能有感情地朗读本组课文，回答课后的问题，掌握本组生字词及“练习4”中的练习题。复习过程：一、复习第十三课。1、能有感情地朗读课文，复述课文。2、你觉得文中那里写的最精彩？读一读。3、这篇文章介绍了伟人邓小平的什么品质。二、复习第十四课。1、背诵课文。2、了解高尔基和相关作品。3、懂得“给永远比那愉快”的道理。四、复习第十五课1、读课文，了解课文大意。2、说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？五、复习“练习四”1、学习改错别字。2、背诵成语。六、作业。1、听写词语。2、默写“练习四”第六题的

7、两句名言。3、填上合适的提示语：（1）妈妈（　）说“你学习得自觉啊！”（2）读了《滴水穿石的启示》一课，王华（　）说“以后我做事也要目标专一，持之以恒了。”（3）柴进（　）说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”（4）听着听着，我（　　）说：“他俩的情谊真深啊！”第五单元复习目标：能有感情地朗读本组课文：