我的老师导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。我的老师导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　语文七年级上人教新课标6《我的老师》导学案　　目标呈现：　　、学习本文围绕中心选取材料的写法。　　2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。　　3、体会关键词句在语言环境中的意义和作用。　　重点、难点：　　、真挚的师生感情。　　2、体会关键词句在语言环境中的意义和作用。　　3、记事写人有主有从、详略得当。　　一、预习热身

2、　　、　　资料链接　　（1）、介绍作者、解题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品

3、有散文集《谁是最可爱的人入长篇小说《东方》等。　　《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。让我们共同来学习这篇课文，看看作者是如何叙写自己最难忘的老师的。　　（2）、写作背景　　上世纪50年代，我国正处于社会主义建设时期，各行各业都需要大量德才兼备的合格人才。教育是人才的摇篮。因此振兴教育被提上议事日程。1956年9月底，应《教师报》之约，魏巍写了这篇《我的老师》。　　2、自主学习　　（1）、自读课文，找出中不认识的字和重要词语，抄写在下面，并通

4、过工具书疏通其意。　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　（2）将课后“读一读，写一写”中的字词注上拼音，并抄写在下面。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

5、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　______________________________________________________________________________　　______________________________________________________________________________　　（3）、分别给多音字、形近字注音组词。　　多音字：觉:　　　　形近字：磕　　瞌　　嗑　　二、活动探究

6、　　活动一、整体感知　　、快速阅读课文，本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁?　　　　2、本文共记叙了几件难忘的事情?哪几件详写?哪几件略写?这样安排有什么好处?　　3、这七件事是如何贯串起来的？七件事的次序可以不可以打乱？为什么？　　活动二、探究质疑团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、蔡老师是一个什么

7、样的老师，课文哪些地方可以看出？　　　　2、“我”是一个什么样的学生？课文哪些地方可以看出？　　3、“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全篇都用第三人称“她”，这里为什么改用第二人称“你”？　　　　4、“在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！”如果删去“在一个孩子的眼里”行不行，为什么？　　　　三、盘点提升：　　假如作者在写这篇以后得知蔡老师的音讯，准备给老师写一张明信片。你能试写一段文字表达作者对蔡老师的思念、尊重和热爱之情吗？　　　　2、同学们，在你心中也有一个自己尊敬、热爱的一位老

8、师，请拿出你的笔写下这位老师，要求通过具体事件来表现，可以通过外貌、语言、动作等多种描写方法去写。　　　　四、我的收获团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系