中医药院校的知识管理战略_刘莺

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1、中医药管理杂志ManagementofChineseMdeicine中医药院校的知识管理战略刘莺(上海中医药大学上海201203)关键词:中医药院校;知识管理;必要性;策略知识管理是在20世纪90年代提出的。目前它校内外知识与相关要素进行的管理活动。正成为世界性管理理论与实践中的一个热门前沿探1.1知识管理的内涵索领域。高等院校知识管理的成功与否,将成为衡 知识管理的内涵包括几个方面:①在知识经济量一个国家或地区教育现代化进程的标志,是21世时代,高等院校也进入了科学研究、社会服务、市纪教育的生命线。为此,中医药院校应认

2、真研究知 场流通等社会组织的中心,这是知识管理的外部环识管理,充分利用知识管理。这是提高国际竞争力 境。②通过知识共享,运用集体智慧提高高等院校和智力资本,图生存、谋发展的必由之路。的应变和创新能力,完成知识经济时代赋予大学的使命是其基本目标。③其核心原则是必须遵循市场1知识管理的概念经济的竞争法则。④以效率作为衡量管理绩效的准知识管理是指通过对组织内外的知识资源进行 则。⑤知识管理的关键点是实现知识共享和知识创有效管理,以实现知识的共享、创新和增生的过程。 新。知识管理主要涉及4个运作过程:即知识集约过程、1.2知识管

3、理的特征知识应用过程、知识交流过程和知识创新过程。高 知识管理的特征是:①以知识为中心的人性化校的知识管理是以实现并不断拓展高校办学功能, 管理方式。以人为本是大学发展的源泉和大学发展增强生存、竞争和服务能力为目标,利用管理的基 的根本,它体现了新的价值取向。②支持创新、促本原理、方法及现代管理理念,结合高校的特点,对 进知识创新和创造性人才培养的新发展理念。③人位。这个岗位既是战略事业单元(科室)内部负责决定权应当掌握在战略事业单元手里,战略管理的医疗市场情况分析研究、营销策略制定和实施、人职能部门可以享有知情权、建议

4、权,医院高层可以力资源管理、财务管理和行政事务的岗位,也能有享有监督权,但是职能部门的签署、院领导的签署效促进战略事业单元与战略管理职能部门之间进行监督权不得侵害战略事业单元的决定权。工作联络、协调与配合的运行。战略事业单元的行为规范必须事先明确。这些战略事业单元不同于原来“业务科室”模式的规范必须是简洁的、科学的、合理的,必须是促进重要特征在于,战略事业单元具有更多的自主发展相互了解、建立学习型医院必要的信息共享机制。动力和自主发展能力。或者说,战略事业单元的确它的作用在于,使得医院高层和战略管理部门、职立比之原来的科

5、室体制是一种分权安排。医院对于能部门了解,使得医疗服务的对象了解,使得院内战略事业单元的考核应当把握这样的原则:一是战员工了解,使得战略事业单元内的每个成员更充分略事业单元的发展必须符合走向集团化的总体发展地了解与接受。战略;二是考核应当限定在少数几个指标上;三是对关系整体战略的业务提供有力支持;四是战略事参考文献[1]李建华.医院发展战略分析.中华医院管理杂志,业单元要有重要的行业规范;五是有利于促进战略2004,20(9):518~521事业单元的自主性和主动性发挥。应建立、完善和落实“科室发展基金”,使它成为战略事

6、业单元自主发展的有效手段。发展基金的使用规范、使用计划必须事先明确和公开,规范和[2]理查德.L.达夫特著,李维安译.组织理论与设计精要.北京:机械工业出版社,35~53(收稿日期:2005-04-25)计划内的使用不需领导审批。发展基金使用的最后杜天信,河南省洛阳正骨医院院长。12第13卷2005年8月第4期中医药管理杂志ManagementofChineseMdeicine人参与的管理方式。④赋予创新主体更大的权力与3中医药院校知识管理策略责任的激励机制。⑤知识共享、相互信任的组织文化氛围。⑥以企业精神改造学校的市场

7、理念。⑦采1.2坚持以人为本“人力资源是第一资源”,师资队伍是学校建设 取按知识分配的分配方式。2中医药院校知识管理的必要性发展的中坚力量。中医药院校要发展就必须切实贯彻以人为本的原则,全面实施人才战略,培养和造就一批适应新世纪要求、能够参与国际竞争的学术2.1提高中医药院校国际竞争力的需要拔尖人才,建设一支素质优良、德才兼备、充满活中医药院校是我国医学科学的特色,也是最易力的学术队伍。知识管理过程中的以人为本就是把获得自主知识产权优先发展的领域。随着对外开放人做为管理的主体。其前提是识人,关键是师生员的不断扩大,中医药

8、院校既面临着良好的发展机遇,工的参与,平台是学校和个人的协调发展,目的是也面临着严峻的挑战。在知识快速更新的社会,尽发挥人的知识和潜能,形成集体创造力和创新力。快了解和掌握世界相关学科领域的发展趋势和前沿《晏子春秋》中把对人的“贤而不知”、“知而不用”、成果,对中医药院校的科研、教学的重要性是不言“用而不任”视为国家

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