《霞》教案(一) 设计人 深圳市龙华中学 徐彦

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1、《霞》教案(一)设计人深圳市龙华中学徐彦[《霞》教案(一)设计人深圳市龙华中学徐彦]教材分析本单元是散文教学单元1，单元重点是了解散文的特点领略它的魅力，用优秀的散文陶冶情操，提高审美能力，深化对人生的认识，掌握散文的写作方法和技巧，《霞》教案(一)设计人深圳市龙华中学徐彦。冰心的《霞》是当代散文名篇，是她晚年力作。极富韵味，教材将其选入，恰似给语文教坛吹进一缕清新的风。不仅能够使学生领略到散文的独特魅力，而且能够使中学生的触角深入当今文坛的最高层次，直接聆听大师关于人生的教诲，得到大师文风人格的熏陶。《霞》在多方面都有独到之处。首先，选材方面，题为霞，内容也围绕霞，但并没有直

2、接描写晚霞的风景，而是将其作为隐性的语言背景。这样的省笔很合情理。霞光是日常生活常见之景，读者很熟悉，不写也清楚其特点。同时，本文的主旨不在写景，而是要由景生理。所以这样写来干净利落，玲珑深刻，形成一篇纯净的抒情寓理的散文。其次，悟理方面，作者在暮年看到晚霞，内心并非感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”　　《霞》教案(一)设计人深圳市龙华中学徐彦[《霞》教案(一)设计人深圳市龙华中学徐彦]教材分析本单元是散文教学单元1，单元重点是了解散文的特点领略它的魅力，用优秀的散文陶冶情操，提高审美能力，深化对人生的认识，掌握散文的写作方法和技巧，《霞》教案(一)设计人深圳市龙华中学徐彦。冰心的

3、《霞》是当代散文名篇，是她晚年力作。极富韵味，教材将其选入，恰似给语文教坛吹进一缕清新的风。不仅能够使学生领略到散文的独特魅力，而且能够使中学生的触角深入当今文坛的最高层次，直接聆听大师关于人生的教诲，得到大师文风人格的熏陶。《霞》在多方面都有独到之处。首先，选材方面，题为霞，内容也围绕霞，但并没有直接描写晚霞的风景，而是将其作为隐性的语言背景。这样的省笔很合情理。霞光是日常生活常见之景，读者很熟悉，不写也清楚其特点。同时，本文的主旨不在写景，而是要由景生理。所以这样写来干净利落，玲珑深刻，形成一篇纯净的抒情寓理的散文。其次，悟理方面，作者在暮年看到晚霞，内心并非感叹“夕阳无限

4、好，只是近黄昏”，而是思考这无限好的夕阳是怎样形成的，从而由一常见的自然现象悟出了常人未悟之理：只有经历了各种人生磨砺，才能形成丰富厚重的晚年生活，给读者以豁然开朗似的感悟。第三，语言风格，冰心的语言风格是清新明丽，温柔细腻，舒缓悠远。这些在文中都有鲜明的表现，比如第5、6、7自然段，虽然道理深刻，但并不晦涩枯奥，而是充满诗意，每个字都很美丽可爱。所以，教材在选用朱自清的《荷塘夜色》之后，紧接冰心的《霞》。学生了解了什么是写景散文后，再学习抒情散文，很恰当。学情分析：学生喜欢散文，不仅喜欢读，更喜欢写。但是读只会欣赏辞藻的华丽，写也只会堆砌新词怪句。说简单些，就是不好好写话。平

5、时也醉心于奇词奇句的搜集（看看各个学校的文学社刊，就可知一二），以为散文既然是美文，就应该看起来很美很奇。其实，我们说美文，不仅是形式上的，更是内容上的，美在情美在理。当今散文文质兼美的佳作不少，但真正能介绍给中学生的并不多。这个极渴望读散文写散文的群体正需要象鲁迅、冰心、朱自清等等大作家大作品的关照。我任课班级的学生思想活跃，喜欢提问，善于发表自己的观点，比较适合讨论课教学。但是读书不多，眼界不宽，应该多提供背景介绍。督促科代表带领大家上网查阅相关资料，辅助课堂研讨。霞冰心目标：领略现代散文的魅力，提高审美能力，引导学生认识人生，思考人生。学习散文写作的方法和技巧。重点：领略

6、现代散文的魅力，提高审美能力。难点：进一步学习散文的特点。方法：让学生在阅读教学的整个过程中熟悉和运用“自主、合作、探究”的学习方法。教具：多媒体课件过程简括：一、阅读文本，感知内容。通过范读和学生自读，初步了解和感受文本。（配合《恰空舞曲》悠长旋律，体会散文意境的深邃美丽。）二、研读字句，体悟内涵，总结文意。认真揣摩字句，体会文章内涵。学生逐段提问，回答，讨论。学生没有注意的重要问题，教师点拨。概括《霞》的主题（快乐和痛苦是相辅相成，互相衬托的，这样才能形成丰富灿烂的人生），教案《《霞》教案(一)设计人深圳市龙华中学徐彦》(..)。三、欣赏阅读，品味文韵。通过品读主题，体会本

7、文余味无穷的艺术魅力。（给读者留下最悠远回味的是深刻的人生哲理和美妙的诗意境界。人常说“最美不过夕阳红”，古人也说“夕阳无限好”，而冰心并没有限于赞美夕阳的美好，而是穿透美好的表面去思考如何能创造美好的夕阳，“有够多的云翳”才能“造成一个美丽的黄昏”。）并背诵567段。四、扣住文本，归结散文的特点。具体形象地理解散文的三个特点。（一、形散神不散。从四十年前落笔，由万里之外收笔，始终围绕“快乐和痛苦构造多彩的人生”展开思路。二、意境深邃、情感真挚。人生哲理深刻，亲身体验，内心感悟。三、语言优美