四年级上册语文第一单元导学案(xx北师大版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。四年级上册语文第一单元导学案(XX北师大版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址www.5y  kj.com  大坪学校导学案  学科:语文  年级:四年级  课题  语文天地  课时  第二课时  课型  预习展示  学习目标  .引导学生用积极、热情的态度进行学习,加深学生与老师的理解与感情。  2.在阅读中理解和积累词语,继续学习标注的方法,提高独立阅读的能力。3、通过开展“说老师”“为老师做礼物”等语文实践活动,引导学

2、生体验师生间的真情实感。  学习重点  在阅读中理解和积累词语,继续学习标注的方法,提高独立阅读的能力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  学习难点  在阅读中理解和积累词语,继续学习标注的方法,提高独立阅读的能力。  学习准备  教师准备  学案  学生准备  认真完成学案  预习导学  0分钟  自读短文

3、《一位影响了我一生的老师》,边读边圈点。  【知识链接】  合作探究  精彩展示  20分钟  、影响作者一生的老师是谁?你认为它是怎样的人?为什么?  2.引导学生理解布鲁克斯先生与“我”的简朴交往渗透着他的良苦用心,从而给“我”以巨大影响。  3.将田老师与布鲁克斯先生相比较,他们在对待学生方面有什么共同点?说说你对他们的看法。  【学法指导】团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列

4、的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  测评反馈  拓展延伸  8分钟  、通过本节课的学习,你从中知道了什么?学生自由谈。  2.读、背名言警句:吾爱吾师,吾更爱真理。此句鼓励学生学习时不唯师是从,要积极思考。    盘点收获2分钟  我的反思    北大坪学校导学案  学科:语文  年级:四年级  课题  古诗二首  课时  第一课时  课型  预习展示  学习目标  、我能有感情地朗读并背诵古诗《暮江吟》。  2、我能独立学会诗中生字。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举

5、办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3、我能采用灵活多样的学习方法了解诗意并体会古诗的意境。  4、我能根据诗句描写的景象,用心感悟诗人表达的思想感情。  学习重点  采用灵活多样的学习方法了解诗意并体会古诗的意境。  学习难点  能根据诗句描写的景象,用心感悟诗人表达的思想感情。  学习准备  教师准备  学案  学生准备  认真完成学案  预习导学  10分钟  、了解作

6、者:这首诗的作者是  代诗人  。  2、自学生字词。  我把古诗大声读了三遍,我发现这些字的音容易读错:    。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3、我会用多种方法理解词语。  暮:  吟:  残阳:  瑟瑟:  可怜:  4、初读:  )、我要把不理解的地方画下来,一会儿和对子交流。  2)、我又把这

7、首诗认真读了两遍,我来说说对这首诗的理解:诗人选取了  到  这一段时间里的两组景物进行描写。前两句写夕阳落照中的  ,后两句写新月东升的  。  精彩展示  20分钟  对学:  、对子互读古诗,正音。  2、  我要把不理解的地方和对子交流。  群学:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、组内交流对词语的

8、理解。  2、讨论:“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”,九月初三夜晚的景色是怎样的?为什么不用“可爱”而用“可怜”呢?    3、从诗句中我们感受到了

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