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《二年级语文下8彩色的梦教案反思作业题（新课标人教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级语文下8彩色的梦教案反思作业题（新课标人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学 要求 .会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.仿照诗歌的第二小节或第三小节试着写话。 重点 难点 .会读、会写本课生字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学 课时 两课时。 8.彩色的梦 作者:高洪波
2、 &#;我有一大把彩色的梦,[句导读:开门见山,点明题目。] 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天①,团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 一打开,就在白纸上跳蹦。 段导读:写彩色铅笔躺在铅笔盒里休息,打开铅笔盒就在白纸上工作。 &#;脚尖滑过的地方, 大
3、块的草坪②,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 段导读:写我们走过的地方大自然变得五彩缤纷。 &#;在葱郁③的森林④里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声⑤。 小屋的烟囱上, 结一个苹果般的太阳, 又大——又红! 段导读:写我们在森林里留下的杰作。 &#;我的彩色的铅笔, 是大森林的精灵。 我的彩色梦境⑥, 有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛⑦, 在溪水里流动……团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“
4、邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 段导读:写我们彩色的梦境包含哪些内容。 .会读“盒、聊”等10个生字、会写“彩、蓝”等10个生字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 生字卡片、多媒体。 一 激趣导入,走进课文 师:同学们,你们手中都有彩色铅笔,如果要你画出自己的梦想,你准备画些什么呢? 学生思考。 汇报交流。 生:我要画
5、一所大房子,给没房子的人住。 生:我要画出一双未来的鞋子,它可以带着我走遍天涯海角,而且速度跟汽车一样快。 …… 同学们说得很好,今天,我们和大家一起,学习一首诗歌。 二 初读课文,整体感知 .配乐诵读。 朗读指导:朗读本诗,你可以先想象一下,一个小姑娘正在那里用彩色铅笔画着自己向往的东西,她的心里是多么高兴,充满了对未来美好事物的憧憬。朗读时,请用活泼欢快的语气,充满对未来的热爱和赞美之情。 2.学生边听边画出自己不懂的地方。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办
6、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 3.检查自学情况。 小老师领读生字。 小组开火车读。 认读生字词语。 cǎisè dīnɡnínɡ pínɡɡuǒ sēnlín lántiān mènɡxiǎnɡ jīnɡlínɡ cǎopínɡ 彩色 叮咛 苹果 森林 蓝天 梦 想 精 灵 草坪 学生用自己喜欢的水彩颜色把
7、词语在文中涂出。在句子中检查认字。 ①他们躺在铅笔盒里聊天。 ②在葱郁的森林里。 ③小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳。 ④还有紫葡萄的叮咛。 指名分节读诗歌,正音。 三 写字指导 .观察我会写的字,说发现。 2.范写以下几个字: 彩:第一笔撇不要写得太陡或者太长。 蓝:第六笔和第七笔是撇、横,最后一横稍长点,能够托起整个字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学
8、生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 灵:下面的“火”字一撇一捺写舒展些,上半部分不要写得太窄,给人尖尖的感觉。 3.学生练习,教师巡视指导。 4.展示交流。 《彩色的梦》是一首诗歌,写得比较含蓄,读起来并不是很容易懂。教学时,教师可以着重分析诗歌的语言,让学生懂得作者要写的是什么。例如,“有一大把彩色的梦”,彩
