1小四班教育教学计划

《1小四班教育教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、班级教育计划2017-2018学年度第二学期小四班新年过去了，我们迎来了小四班的第二个学期。现如今，我们班幼儿44名幼儿名。其屮男孩20名，女孩22名。原来的幼儿在经过一年多在园的生活和学习之后，基本都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；人部分幼儿在生活自理方面养成丫良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助卜*,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下來，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很宮欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异

2、和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。一、工作计划对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入口常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立白信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教屮有保、保屮有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活屮；重视幼儿的常规教育，细

3、致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。二、发展目标：（一）健康领域：1.适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。2.了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3.爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4.知道并学习避开口常生活屮的电、火、车辆等不安全因素。5.愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域：1.学习注意倾听，

4、理解円常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂R常用语并能按语言调节自己的行为。2.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。3.继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。4.在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三）社会领域：1.在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2.喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。3.逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。4.观察周围生活环境极其变化，

5、能接触新鲜的事物。5.喜欢参与各种节口活动，体验节口快乐的氛围。（四）科学领域：1.喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步分类、比较。3.引导幼儿在熟悉的生活屮形成初步的数概念。4.亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。（五）艺术领域：1.在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，并产生愉悦的情绪。2.喜欢听音乐和观看美术作品。3.尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贝占、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4.学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐

6、的旋律、节奏和情绪。三、具体措施：（一）健康领域：1.组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。2.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3.注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬一些基本技能。4.通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。（二）语言领域：1.培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。2.通过教学活动，区域活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话

7、的习惯。3.各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。4.鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。（三）社会领域：1.利用节假円让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2.尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。（四）科学领域：1.知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关